六年级奴隶英雄ppt课件.pptVIP

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六年级奴隶英雄ppt课件

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 * 奴隶英雄 《奴隶英雄》背景知识 两千多年前,罗马是奴隶制社会。罗马人征服别的国家,就把当地居民变成奴隶。奴隶被称为“会说话的工具”,他们是主人的财产和商品,没有任何权利,连子女也属于主人。奴隶不受法律的保护,奴隶主可以任意杀死自己的奴隶而不犯罪。在罗马城里有斗兽场,所谓“斗兽场”是一种专供奴隶角斗手或野兽角斗的特种竞技场。奴隶主让奴隶带着脚镣做各种苦役,把最强壮最骁勇的挑出来做“角斗手”,放在斗兽场里强迫他们相互角斗或是同野兽搏斗,供奴隶主娱乐。这种角斗极其野蛮残酷,角斗结果“角斗手”全部死亡或留下最后一个人. 介绍斯巴达克: 斯巴达克是奴隶角斗手,后来成为奴隶起义的领袖。他领导的奴隶起义是古代史中被压迫阶级最光辉的一次斗争。这次起义严重地打击了奴隶主的统治。马克思和列宁都给予高度的评价。 奴隶:奴隶社会的一种产物,为奴隶主劳动而没有人身自由的人,常常被奴隶主任意买卖、取乐和杀害。他们被称为“会说话的工具”,他们是商品和主人的财产,没有任何权利,连子女也属于主人。 学习目标: 1、感受奴隶的悲惨命运和文中的英雄形象。 2、感知戏剧作品这种文学形式的 基本特点。 Lì zhà lǔ 奴隶 栅栏 俘虏 重点词语 斗兽场 贵族 栅栏 绊倒 狂欢 互相残杀 标枪 俘虏 苦工 把戏 连滚带爬 反抗 雄壮 初读课文,整体感知: 1、“奴隶英雄”指的是谁?为什么说他是英雄呢? 2、课文主要讲了一件什么事情?这件事发生在什么时间、什么地点、有哪些人物? 3、按剧情的开端、发展、高潮、结局把全剧划分为四个部分,看看每个部分的主要内容是什么? 主要内容: 本课以独幕剧的形式讲述的是两千多年以前在罗马城斗兽场上发生奴隶起义的故事。 按照剧情的发展,将课文分成四部分,说说各部分的主要内容。 开端:(从开头至男说“斯巴达克”。) 通过男女对话,简介斯巴达克。 经过:(从“这时司令官陪着贵妇人上场” 至女说“这才好看”) 打死狮子与奴隶斗。 高潮:(从“武官把一杆标枪丢进栅栏里去” 至 “告诉他们,不许说话”) 诉说苦难,动员反抗。 结局:(从“弟兄们!动手”至 “幕落”) 举行起义。 “斗兽场四面有很高的铁栅栏,铁门锁着。场内空空的,铁栅栏外是一排比一排高的座位。座位上坐满了罗马贵族男女。开幕的时候,他们正在谈话。” 读了这段文字后,你有什么体会? 斗兽场是供奴隶主娱乐的场所,他们娱乐的内容是让奴隶与野兽搏斗,让奴隶互相残杀,说明他们根本没有把奴隶当人看,奴隶的死活在他们看来是无足轻重的。 细读课文,领悟中心: (1)学习课文第一部分。 从男女观众的对话中,你对斯巴达克的初步印象是什么?从男女观众的对话语言中,你体会到什么? 男女观众是贵族,他们是站在奴隶主立场上说话的。他们是来观看奴隶与野兽、奴隶与奴隶角斗的,他们根本不把奴隶当人看待,他们的娱乐是以牺牲奴隶的生命为代价的,他们的本性是残忍的。 (2)学习课文第二部分。 斯巴达克打死狮子后,看台上的观众有什么表现?他们说了些什么?这说明了什么? 他们根本不把奴隶当人看,只是当做寻欢作乐的工具。他们的快乐是建立在牺牲奴隶性命的基础上,他们的残忍是赤裸裸的。从中看出奴隶社会是多么黑暗,奴隶的社会是多么悲惨。 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 *

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