静水压强试验-土木工程学院试验中心-东南大学.DOCVIP

土木工程基础实验之四（水力学‘流体力学’）部分实验指导实验报告 PAGE PAGE 13 土木工程基础实验系列之四（试用） 土木工程基础实验系列之四（试用） （水力学）流体力学 实验指导讲义、实验报告 学院 系 专业 班 姓名 学号 东南大学土木工程实验中心 2006年10月 东南大学学生实验守则 (1999年5月12日) 第一条 学生必须按时到指定实验室做实验，不得迟到。 第二条 实验前，学生必须预习实验指导书规定的有关内容。实验时，经指导教师检查认可后，才能开始做实验准备。 第三条 学生应独立完成实验准备工作。在启动设备之前，需经指导教师检查认可。 第四条 实验时，要严肃认真，正确操作，仔细观察，真实记录实验数据的结果。不许喧闹谈笑，不做与实验无关的事，不动与实验无关的设备，不进入与实验无关的场所。 第五条 实验中要注意安全，遵守《实验室安全规则》及有关的操作规程。 第六条 仪器设备发生不正常现象时，应及时报告指导教师。发生人身安全事故时，应立即切断相应的电源、气源等，并听从指导教师的指导，要沉着冷静，不要惊慌失措。 第七条 实验中，如发现仪器设备损坏，应及时报告，查明原因。凡属违反操作规程导致设备损坏的，要追究责任，照章赔偿。 第八条 实验结束时，实验数据要指导教师审阅、签字，并整理好实验现场后，方可离去。 第九条 学生要进入开放实验室做自行设计的实验时，应事先和有关实验室联系，报告自己的实验目的、内容和所需实验仪器，经同意后，在实验室安排的时间内进行。 第十条学 生因某项实验不合格需重做者，或未按规定时间做实验而要补做者，必须交纳实验仪器设备折旧费、实验器材和水电消耗费。 第十一条 本守则学校授权教务处实验室与设备管理科负责解释。 [校办通知(1999)6号] 壹、静水压强实验 一、实验目的 1、加深对水静力学基本方程物理意义的理解，验证静止液体中，不同点对于同一基准面的测压管水头为常数（即）。 2、学习利用U形管测量液体密度。 3、建立液体表面压强，的概念，并观察真空现象。 4、测定在静止液体内部A、B两点的压强值。 二、实验原理 在重力作用下，水静力学基本方程为： 它表明：当质量力仅为重力时，静止液体内部任意点对同一基准面的与两项之和为常数。 重力作用下，液体中任何一点静止水压强 ， 为液体表面压强。 为正压；为负压，负压可用真空压强或真空高度表示： 重力作用下，静止均质液体中的等压面是水平面。利用互相连通的同一种液体的等到压面原理，可求出待求液体的密度。 三、实验设备 在一全透明密封有机玻璃箱内注入适量的水，并由一乳胶管将水箱与一可升降的调压筒相连。水箱顶部装有排气孔，可与大气相通，用以控制容器内液体表面压强。若在U形管压差计所装液体为油，，通过升降调压筒可调节水箱内液体的表面压强，如图1-1所示。 图 1—1 四、实验步骤 1、熟悉仪器，测记有关常数。 2、将调压筒旋转到适当高度，打开排气阀，使之与水箱内的液面与大气相通，此时液面压强。待水面稳定后，观察各U形压差计的液面位置，以验证等压面原理。 3、关闭排气阀，将调压阀升至某一高度。此时水箱内的液面压强。观察各测压管的液面高度变化并测记液面标高。 4、继续提高调压筒，再做两次。 5、打开排气阀，使之与大气相通，待液面稳定后再关闭（此时不要移动调压筒）。 6、将调压筒降至某一高度。此时。观察各测压管的液面高度变化，并测记标高，重复两次。 7、将调压筒升至适当位置，打开排气阀，实验结束。 五、注意事项 1、升降调压筒时，应轻拉轻放，每次调压高度不宜过大。 2、在测记测压管液面标高时，一定要待液面稳定后再测读数。若未变而测压管水面持续变化时，则表明阀门漏气，应采取修复措施。 六、思考题 1、什么情况下3、4两根测压管的高度相同？ 2、液面标高与相等吗？为什么？ 3、调压筒的升降为什么能改变容器的液面压强？ 4、实验时，密封容器内的水面能不能低于A点，为什么？ 贰、流线演示实验 一、实验目的 1、应用流动演示仪演示各种不同边界条件下的水流形态，以观察在不同边界条件下的流线、旋涡等，增强对流体运动特性的认识。 2、应用流动演示仪演示水流绕过不同形状物体的驻点、尾流、涡街现象及非自由射流等，增强对这些现象的感性认识。 二、实验设备和仪器 流线可以形象地显示各种水流形态及其水流内部质点运动的特性。而通过各种演示设备就可以演示出流线。常用的有烟风洞、氢气泡显示设备，及流动演示仪等。现以流动演示仪为例加以说明。 图 2-1 为流动演示仪的示意图，该仪器用有机玻璃制成，通过在水流中掺气的方法，演示不同边界条件下的多种水流现象，并显示相应的流线。整个仪器有