2013人才培养质量报告-上海海事职业技术学院.DOC

上海海事职业技术学院适应社会需求能力评估自评报告（2016） PAGE PAGE 13 上海海事职业技术学院 适应社会需求能力评估自评报告（2016） 二〇一六年十月 为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，推动高等职业院校坚持“以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”，深化办学机制和教育教学改革，全面提高高等职业院校适应社会需求能力和水平，根据国务院教育督导委员会颁布的《高等职业院校适应社会需求能力评估暂行办法》，我校从办学基础能力、“双师”队伍建设、专业人才培养、学生发展和社会服务能力等五个方面做出自我评估。 一、办学基础能力 上海海事职业技术学院是经上海市人民政府批准设立，教育部备案的专门培养高等海事技术技能型人才的全日制普通高等学校，系非财政补助事业单位，由中国海运（集团）总公司举办，教育业务由上海市教育委员会主管。 学院办学历史可追溯到1958年成立的上海海运学院中专部，1975年以“七二一工人大学”的名义办学，1978年交通部批准成立上海海运职工大学，2000年，国务院实施教育体制改革，交通部将上海海运职工大学正式划转地方，2001年，经上海市人民政府批准和国家教育部同意，上海海运职工大学由成人高校转型为上海海事职业技术学院普通高校。 学院秉承“坚韧不拔，勇于拼搏，善于探索，乐于奉献”的海院人精神，恪守“励志、求实、勤奋、守纪”的校训，以中国海运船岸产业为依托，凸显“校企一体，航运为主，教培并举，注重技能”的办学特色；依据上海国际航运中心建设需要和中国海运发展战略目标要求，着力培养优质的海事技术应用型人才，努力成为国际知名、国内一流、特色鲜明的航运院校。 学院占地面积178749平方米，总建筑面积126650平方米，固定资产6917万元，教学、科研仪器设备总值5128.24万元，馆藏纸质图书32.17万册。接入互联网出口带宽107Mbps，校园网主干最大带宽1000 Mbps，教学用终端（计算机）数1501台，网络信息点数1800个，数字资源总量380GB，上网课程2门.大部分专业有虚拟实训软件，无线网络部分覆盖。校园一卡通号覆盖校内就餐、图书借阅、校内购物等范围，行政办公管理、教务教学管理、招生就业管理、学生管理、教学质量管理、网络课程及教学系统、教学资源库系统、课堂及实训教学系统、数据管理系统、校园门户系统、网络及信息安全系统实现信息化管理范围。 近年来，学院投资改造和建成了航海模拟器、轮机模拟器、模拟实习船、高级消防实训基地、远程考场、船舶厨服培训基地、海图实训室、电工考核站、LNG实训室等一批具有国内先进水平的实验、实训设施，保证了实操技能水平。经过几年的改建，校内实践基地7个，校外实习实训基地20个，校内实践教学工位数1930个。 对照教育部《普通高等学校基本办学条件指标（试行）》（教发[2004]2号）相关办学条件，学院生师比、具有研究生学位教师占专任教师的比例、生均教学行政用房、生均教学科研仪器设备值、生均图书等“基本办学条件”均合格，部分高于平均指标，新增教学科研仪器设备所占比例、具有高级职务教师占专任教师的比例、生均实践场所、年进书量、百名学生配教学用计算机台数等方面均合格，部分高于平均指标，优于“基本办学条件”和“监测办学条件”要求。生均占地面积、生均教学科研仪器设备值、生均宿舍面积和生均图书等指标与去年相比均有所改善和提高。 二、“双师”队伍建设 1.师资队伍总体情况 学校拥有上海市劳模2名，上海市“五一”劳动奖章获得者1名，上海市高校教学名师和职教名师4名，上海市教学团队4支，全国交通职教专业带头人2名。2015年，学校生师比15：1。 现有校内专任教师102人，校内兼课人员27人，校外兼职教师19人，校外兼课教师38人，共计186人，折算合计241人。 教师队伍结构表 项目 合计 校内专任教师 校内兼课人员 校外兼职教师 校外兼课教师 教师总数 未折算人数 人数（人） 186 102 27 19 38 比例（%） 　 54.84 14.52 10.22 20.43 折算人数 人数（人） 241 102 30 76 33 比例（%） 　 42.28 12.31 31.64 13.78 2.教师年龄结构分析 教师年龄结构表 项目 合计 校内专任教师 校内兼课人员 校外兼职教师 校外兼课教师 年龄结构 35岁及以下 人数（人） 35 18 8 2 7 比例（%） 18.82 17.65 29.63 10.53 18.42 36-45岁 人数（人） 61 31 7 9 14 比例（%） 32.80 30.39 25.93 47.37 36.84 46-60岁 人数（人）