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六年级语文记金华的双龙洞课件_1
苏教版 六年级 语文 下册 第一组 ;张家界风光;张家界风光; 同学们,你们喜欢旅游吗?你到过哪些城市去旅游呢?它有什么独特的风光呢?; 朗读课文,利用工具书学习生字、新词,划出不懂的词语。
集体讨论难字、新词。
想一想,作者是按怎样的顺序游览双龙洞的。 ;读一读,写一写
浙江 罗甸 呈现 突兀森郁
聚集 合适 昏暗 稍微 额角;我会写
杜鹃 明艳 蜿蜒 漆黑
孔隙 臀部 稍微 观赏
盘曲而上 变化多端 ;理解新词;理解新词; 文中写到洞中双龙的句子有哪些?
这是“双龙洞”名称的由来。
作者是按怎样的顺序游览双龙洞的?
游览顺序
课文主要写了哪些景点?根据作者游览的顺序,画一张游览示意图。(四人小组合作); 汇报交流,理清作者游览的路线。; 这些景物有什么特点?给作者的感受怎样?; 作者为什么要写路上看到的景色?这溪流和双龙洞有什么关系?;观看录相,亲自感受。;观看录相,亲自感受。;观看录相,亲自感受。; 读读你喜欢的句子,并说说为什么喜欢它。
你到过哪些城市去旅游?跟同学们说说它的独特风光。
;再见!
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