数学广角数与形课件数学六年级上第八单元人教版图文.pptVIP

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2018-08-12 发布于贵州
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数学广角数与形课件数学六年级上第八单元人教版图文.ppt

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数学广角数与形课件数学六年级上第八单元人教版图文

第 8单元;102＝ ;一、引入新课;一、引入新课;一、引入新课;一、引入新课;一、引入新课;二、探究新知;二、探究新知;二、探究新知;二、探究新知;（）;观察一下，上面的图和下面的算式有什么关系？把算式补充完整。;;观察一下，上面的图和下面的算式有什么关系？把算式补充完整。;观察一下，上面的图和下面的算式有什么关系？把算式补充完整。;观察一下，上面的图和下面的算式有什么关系？把算式补充完整。;观察一下，上面的图和下面的算式有什么关系？把算式补充完整。;1＋3＋5＋7＝（）;1＋3＋5＋7＋5＋3＋1 ＝（）;1＋3＋5＋7＋9＋11＋13＋11＋9＋7＋5＋3＋1＝（）;二、探究新知;二、探究新知;二、探究新知; 可以画一个圆来帮助思考。用一个圆或一条线段表示“1”。;二、探究新知;;;三、知识运用;2.下面每个图形中各有多少个红色小正方形和多少个蓝色小正方形？;三、知识运用; 小兰和爸爸、妈妈一起步行到离家800m远的公园健身中心，用时20分钟。妈妈到了健身中心直接返回家里，还是用了20分钟。小兰和爸爸一起在健身中心锻炼了10分钟。然后，小兰跑步回到家中，用了5分钟，而爸爸是走回家中，用了15分钟。下面几个图哪个是描述妈妈离家时间和离家距离的关系？哪个是描述爸爸的？哪个是描述小兰的？; 一条马路长200米,小亮和他的小狗分别以均匀的速度同时从马路的起点出发。当小亮走到这条马路一半的时候,小狗已到达马路的终点。然后小狗返回与小亮相向而行,遇到小亮以后再跑回终点，到达终点以后再与小亮相向而行……直到小亮到达终点。小狗从出发开始，一共跑了多少米？;5. 如下图，正方形的边长是a，如果边长增加b，使它变成一个更大的正方形，现在面积是多少？ ;四、课堂总结;谢谢观赏