《修鞋姑娘》小学语文北师大版五年级下册_1.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 课时目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文，学会本课生字词。 2.概述文章的主要内容，给课文划分段落并列出提纲。 3.能围绕主题提出有价值的问题，并会解决部分简单的问题。 组内检查交流预习情况： 方法指导： 一、朗读方面（读通顺、读准确、读出感情） 二、字词方面（认读字的读音、重点生字的组词、形近字，积累词语、重点词意） 三、主要内容（用自己的语言简练概括） 四、提纲（有理有据） 五、围绕文章中心提出疑问（先小组交流，解决不了的问题再全班交流） 要求： 1、汇报小组：声音洪亮，吐字清晰， 做到读文正确、流利、有感情。 2、其他同学：认真倾听，评价到位，说话完整。 一、汇报朗读： 二、生字词汇报： 温馨小提示： 汇报小组语言完整，声音响亮；倾听同学积极配合，及时补充。 寻觅 怀疑 拽着 掏兜 冻肿 蒙上 抵押 惭愧 开绽 尴尬 嫣然一笑 窘极了 售货员 刺啦刺啦 钉几个钉子 扎透 扎 z