鲁教版六年级上语文第26课郭沫若诗两首ppt课件.pptVIP

郭沫若诗两首;1. 有感情地朗读全诗，注重读出语气、语调和节奏，通过朗读来加深了解。 2. 初步了解联想和想象，且能用自己的话来描述诗中的想象世界，体悟作者的思想感情。;作 者 简 介 :;天 上 的 街 市 ;写作背景： 　　这首诗写于20年代初期，此时，“五四” 运动的洪波已经消退，大革命的时代尚未到 来。半殖民地半封建的中国，依旧被帝国主 义列强和各派军阀势力窒息着。面对这种现 实，诗人感到失望和痛苦，他痛恨黑暗的现 实，向往光明的未来。在灿烂星空的诱发下，写下了这首充满浪漫色彩的著名诗篇《天上 的街市》。;听课文录音,整体感知 1.以怎样的语气来读 2.注意划分节奏和重音;远远的/街灯/明了， 好像/闪着/无数的/明星。 天上的/明星/现了， 好像/点着/无数的/街灯。 我想/那缥缈的/空中， 定然/有美丽的/街市。 街市上/陈列的/一些/物品， 定然是/世上/没有的/珍奇。;想象与联想 　　;自由朗读课文 思考下列问题： 1）诗人由远远的街灯依次想到什么？ 2）作者想象中的牛郎织女的生活是怎样的呢？神话传说中牛郎织女过着什么生活？这一改动，体现了诗人的什么意图？ 3）最后一节寄寓了诗人怎样的思想感情？;配乐齐读课文,再次感受; 静 夜 月光／淡淡， 笼罩着/村外的／松林。 白云／团团，