《天游峰的扫路人》小学语文苏教版六年级下册_1.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 天游峰的扫路人云南省昭通市镇雄县罗坎镇泡瓜小学 杨磊 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3、通过朗读训练，理解一些句子所表达的思想感情。 4、德育目标：从具体语言材料的朗读品味中体会游峰扫路人那种攀登不止、自强不息的精神。 教学重难点： 1、引导学生感悟人物的语言、神情等，领会课文蕴涵的哲理。 2、学习作者通过人物语言、神情、外貌等的描写表现人物内心的写法。 第一险峰 飘飘悠悠 顶天立地 气喘吁吁 大汗淋漓 望而却步 半途而返 精瘦 瘦 面色黝黑 炯炯有神 削 自信 朗声大笑 豁达开朗 削减 剥削 削皮 削铅笔 xuē xiāo 第一险峰 飘飘悠悠 顶天立地 气喘吁吁 大汗淋漓 望而 步 半途而返 精瘦 瘦 面色黝黑 炯炯有神 削 自信 朗声大笑 豁达开朗 却 “望而却步”中的“却”应选择： ①拒绝； ②表示转折； ④去掉。 ③停止，后退； 第一险峰 飘飘悠悠 顶天立地 气喘吁吁 大汗淋漓 望而却步 半途而返 精瘦 瘦削 面色黝黑 炯炯有神 自信 朗声大笑 豁达开朗 第一段（1～2）：武夷山天游峰的险峻，以及“我”登上山顶时的喜悦。 第二段（3）：“我”下山在小溪边散步时发现了天游峰的扫路人。 第三段（4～12）：“我”在与扫路老人的交谈中，感受到老人对生活充满自信。 同学们自读课文，给课文分段并概括大意。 1.默读课文，用“——”划出文中描写 天游峰的语句。 2.读读划到的句子，想想它们写出了 天游峰的什么特点？ 3.品读这些句子，并体会这样写好在 哪里。 九百多级石梯，像一根 从空中 下来，在云雾中 ，仿佛风一吹就能 似的。 飘飘悠悠 断掉 银丝 抛 直接描写： 我抬头望了望在暮色中 的天游峰，上山 ，下山 ， 一上一下 。 九百多级 九百多级 顶天立地 一千八百多级 直接描写： 那层层叠叠的石阶，常常使游客们 ， ，甚至 ， 。 气喘吁吁 大汗淋漓 望而却步 半途而返 侧面烘托： 那天，我终于顺着这根银丝 上了峰顶，心里好不得意。 我不禁倒抽了一口气。 侧面烘托： 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 * *