2015春西师版语文五下第三单元《献给守林人的女儿》课件.pptVIP

* 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 * 守林人的小屋 淤泥彝族乡中心小学：肖支文 二O一三年四月八日 以自己喜欢的方式读课文，完成以下练习 1、根据词语意思写词语： 1）庄重而严肃。 （ ） 2）很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。 （ ） 3）声音大而杂乱。 （ ） 4）形容水流的奔腾轰鸣。 （ ） 5）压下去，控制。 （ ） 6）清晨的日光。也用来比喻已经在望的美好前景。（ ） 7）是一种桑科榕（又称无花果）植物。原产于印度、中国西南部、以及中南半岛。 （ ） 8）由不得自己做主，无法控制自己。 （ ） 9）使人摸不透的，高深莫测的。 （ ） 10）是一种常青树的果子，常见于美国北中部、欧洲、亚洲、北非，主要生长于山上 （ ） 庄严 陶醉 喧哗 咆哮 抑制 曙光 菩提树 不由自主 神秘 枞果 2、在文中找出下列词语的近义词： 漂亮——（ ） 庄重——（ ） 沉醉——（ ） 华美——（ ） 祝愿——（ ） 遵守——（ ） 满意——（ ） 怒吼——（ ） 和善——（ ） 沉迷——（ ） 3、在文中找出下列词语的近义词： 渺小——（ ） 安静——（ ） 伤心——（ ） 陌生——（ ） 廉价——（ ） 放纵——（ ） 黄昏——（ ） 诅咒——（ ） 蛮横——（ ） 盖住——（ ） 美丽 庄严 陶醉 华丽 祝福 信守 得意 咆哮 和气 沉浸 伟大 喧哗 愉快 熟悉 珍贵 黎明 抑制 祝福 和气 掀起 学习生字： 1、自由拼读； 2、小老师教读； 3、集体拼读； 4、我会给词语造句。 你能找到文中描写达格妮心情激动、惊喜的句子吗？ 她坐直了身子，睁大了眼睛，她几乎不相信自己的耳朵。 “是给我的吗？这是怎么回事？这么伟大的音乐家怎么会将一支乐曲献给我呢？” 由于激动，她起初无法静听音乐。可音乐的旋律是那样美，她不由自主地沉浸到乐曲中去。 　　　 在文中找找，从中可看出爱德华当时对小达格妮的态度及其心情怎样? “咳，真糟，我没有什么礼物可以送给你。我口袋里连一根丝带也没有，更不要说会唱歌的洋娃娃了。”但他答应送给他一件很好的礼物，“不是现在——大约十年以后。” 　 心情如何？ 动动脑筋 态度如何？ 守林人的女儿达格妮感到惊讶，是因为（ ）； 达格妮感到疑惑，是因为（ ）； 她感到不可思议是因为（ ）。 （选文中的一个问句来回答。） 阅读分析课文 以自己喜欢的方式读课文第一自然段，分析下列问题： 1、描写达格妮外貌的句子是： 2、达格妮是不是经常离开家乡的大森林到大 城市去？ 3、我们积累的短语是： 守林人的女儿达格妮梳着金色的 长辫，淡绿色的眼睛闪着美丽的光芒。 不是，18岁的时候，第一次 金色的长辫 淡绿色的眼睛 美丽的光芒 阅读分析课文 以自己喜欢的方式读课文第二自然段，分析下列问题： 1、“菩提树上的彩灯，庄严华丽的舞台，交 响乐的美妙旋律”一句采用了什么修辞手法？ 2、这段话中的“她”指的是谁？ 3、她陶醉在怎样的场面中？ 4、我们积累的短语是： 排比 达格妮 菩提树上的彩灯庄严华丽 的舞台，交响乐的美妙旋律 庄严华