2016年七年级语文上册第二单元第3课《山行》 ppt课件8(新版)北师大版.pptVIP

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2016年七年级语文上册第二单元第3课《山行》 ppt课件8(新版)北师大版

秋日撷英;同学们,一年四季,你最喜欢哪个季节?为什么 ;我喜欢春天,因为 。 我喜欢夏天,因为 。 我喜欢秋天,因为 。 我喜欢冬天,因为 。 ;秋; 因为有了春、夏、秋、冬,所以我们看到了一个奇妙、美丽的大自然。但是秋天,是一个多姿多彩的季节,收获的季节。今天我们来学习一篇有关秋季的名诗。; 山 行 ;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 同学们知道这是哪儿? 这是北京的香山,到了深秋,香山上满山遍野,一片火红,你们想不想去看看那山上的红叶?;山行; 学习目标 1、了解有关杜牧的文学常识,有感情地朗读并背诵诗歌。 2、理解诗的主题和作者的思想感情。 3、体会诗歌中流露出来的乐观主义精神,热爱大自然,热爱美丽的金秋。; 作者简介: ??? 杜牧(公元803-约852年)唐代诗人,汉族,字牧之,号樊川居士,京兆万年(今陕西西安)人,宰相杜佑之孙。晚唐杰出诗人,尤以七言绝句著称。擅长文赋,其《阿房宫赋》为后世传诵。有《樊川文集》二十卷传世,为其外甥裴延翰所编。《全唐诗》收杜牧诗八卷。 人号“小杜”,以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。“大李杜” 李白和杜甫。;;远上︱寒山‖石径︱斜, 白云︱生处‖有︱人家。 停车︱坐爱‖枫林︱晚, 霜叶︱红于‖二月︱花。 ;远上寒山石径斜, 远上: 寒山: 石径: 斜: ;白云生处有人家。 白云生处: 白云生处和白云深处比较:;白云生处有人家 白云生处: “白云生处”和“白云深处”比较:;停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 坐: 枫林晚: 霜叶: 红于: ; “霜叶红于二月花”为什么成为千古名句?; 远上寒山石径斜, ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 白云生处有人家。 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 停车坐爱枫林晚, ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 霜叶红于二月花。 ; 远上寒山石径斜, ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 白云生处有人家。 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 停车坐爱枫林晚, ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 霜叶红于二月花。 ;《山行》赏析: 这是一首记游诗,也是一幅优美动人的秋山图,一洗寂寥冷落的悲秋情调,表现了诗人的高怀逸致、英气豪情。前二句概括描写山行所见全景,视线由低而高,由近及远。但见蜿蜒曲折的石径向上延伸,山顶白云缭绕,隐约可见山中人家。后二句写近处的美好景致,路旁山坡上,经霜的枫林辉映着夕阳,一片火红,车驶入山中,沿途景色迷人,令人流连忘返。上句出语并不奇特,却能唤起读者的注意:诗人为什么停车?何以为“枫林晚”动情?这就为下句写景作了铺垫。下句用“红于”二字把经霜的枫叶与“二月花”作比较。含蕴丰富,尤值玩味:在“霜叶”与“二月花”的比照中表明,美不美,不在于是否有天生的丽质,更在于能否经受住后天的磨练。这是诗人高尚的情操和不同凡俗的审美观的形象表现,因之而耐人寻味。;认真思考;1、“停车坐爱枫林晚”一句诗中的“坐”的意思是:( ) 2、《山行》写的是诗人杜牧在(山间)所看到的(深秋时节 )的枫林景色,描绘了一幅由(寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶)构成的山林秋色图,表达了作者对大自然美景的(喜爱)之情。;3、《山行》的作者杜牧是 代诗人,有《 》 传世。与 齐名,并称“小

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