少年闰土（预习）六年级语文上册课件.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 第五单元 单元主题： 单元任务： 第五单元 单元主题：了解鲁迅 单元任务： 1、理清文章思路 2、体会含义深刻的句子，感受鲁迅的精神 3、继续学习描写人物的方法 鲁迅 （1881～1936） 中国伟大的文学家、思想家、革命家。 我国的一位鼎鼎有名的大文豪，他时常穿一件朴素的中式长衫，浓密的胡须形成了一个隶书的“一”字。也被人民称为“中国魂”。 17、少年闰土 预习内容： 基础、主要内容、提出问题、课外拓展 1、字音 闰土 捏着 猹 祭祀 装弶 竹匾 秕谷 缚在 鹁鸪 爹爹 獾猪 伶俐 潮汛 尽力 正月 允许 五行 颈上 捕鸟 空地 奔来 窜了 似的 明晃晃 畜生 2、字形 一扭 胯下 厨房 套一个 刺猬 畜生 窜了 手套 逃窜 刺猬 3、解词 家景 值年 祭祀 郑重 装弶 熟识 所谓 无端 伶俐 素不知道 如许 单知道 潮汛 理解词语的方法： 拆字法、换词法、不+反义词、联系生活实际、联系上下文、查资料、查工具书…… 装弶 弶，捕鸟的用具。装弶，就是把弶装置好，用来捉鸟 4、默读课文，思考：这篇课文的主要内容是什么？用简练的语言概括并说说你使用的方法。 概括主要内容的方法：课题拓展法、要素概括法、段意串联法、中心句摘录法、小标题串联法…… 5、默读课文，在你印象深刻的地方做批注，并提出这篇课文你不懂的问题。 批注的方法：感受、体会、修辞方法、描写方法、表达方法、写作方法、联想到的词语诗句、想象到的画面…… 5、默读课文，在你印象深刻的地方做批注，并提出这篇课文你不懂的问题。 提出不懂的问题：体裁、写法、含义深刻的词句、关键语句、表达的感情、特殊的标点符号、内容的矛盾点、课题、中心句、单元训练重点…… 你能尝试提出一个学习全文的主线问题吗？ 单元任务： 1、理清文章思路 2、体会含义深刻的句子，感受鲁迅的精神 3、继续学习描写人物的方法 课后题： 闰土给你留下了怎样的印象？ 闰土是个怎样的孩子，从哪些人物描写中体会到的，课文表达了作者怎样的情感？ 5、课外拓展 鲁迅的作品、鲁迅所处的历史背景、鲁迅的成就…… 默读课文5—16自然段，思考：闰土是个怎样的孩子？从哪些人物描写中体会到的，课文表达了作者怎样的情感？ 画出句子，圈出关键词，用我们学过的理解课文的方法学习、理解，简单写写批注。 他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……” 他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……” “月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……” “走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。……” “月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……” “走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。……” 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有个十一二岁的少年 ，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有个十一二岁的少年 ，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 （）的天空中挂着（）的圆月，下面是（），都种着（）的西瓜。其间有个十一二岁的少年 ，项带（），手捏（），向一匹猹（）。那猹却将身（），反从他的（）了。 返回 跳鱼儿：弹涂鱼。体长约10厘米，稍侧扁，淡褐色。栖息于海滨泥中，常出水跳跃，上陆地觅食，可食用。我国南北沿海都有出产。 生活丰富、见识广 除了这些之外，还有哪些描写也能体会到闰土的品质呢？联系上文看看。 　他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈…… “我”盼望 紫色的圆脸 头戴小毡帽 颈套银项圈 喜欢 雪天捕鸟 夏日拾贝 月夜刺猹 潮汛看鱼