《火星地球的孪生兄弟》小学语文苏教版五年级下册_2.pptVIP

孪生兄弟;;;; （地球）;（地球）;火星——地球的“孪生兄弟”;同一胎出生的兄弟。;给课文划分层次，概括大意。;人们根据火星和地球同样有（ ）， 同样有（ ）， 同样有（ ）， 同样是（ ）， 甚至连（ ）。 所以将火星和地球称为（ ）。 并由此推测，火星和地球一样有（ ）。;本文主要提出并回答了哪两个问题：;一、火星上真有水和生命吗？;（1）图片证明：火星上有水; 2004年3月以后，人类通过对火星岩石的钻孔分析，进一步证实了火星上曾经有水的推断。;卫星拍摄的火星照片--- 火星上干涸的河床;二、火星上的水从何而来？;;;　　火星与地球，同样是行星，环境相似，水的来源相似，为什么地球上的水不但能留下来，而且孕育出了生命；而火星上的水原本可能比地球还多，为什么没能留住呢？ ;三、火星上的水为何没有留住？; 火星上的水未能留住是因为： 1、火星比地球小得多，对物体的吸引力也小得多,所以气体脱离火星不需要太快的速度。 2、在太阳的照射下,火星表面的水蒸发成气体。 3、这些气体很快就取得了足够的热量,达到能够脱离火星的速度而一去不复返。; 持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水难以长时间存在。;做一做;做一做;　　水是生命的源泉，地球上的生命得以生生不息；火星的表面留不住水，那么肯定就不存在生命了。你认为呢？科学家又是怎么认为的呢？;　　可见，在没有充分的科学根据可以证明之前，任何结论都不能武断。科学的探究态度必须是严谨、一丝不苟的，来不得一丝马虎。