表现在力能改变物体的形状.PPTVIP

阿拉善右旗雅布赖完全小学 李培瑞 苏教版四年级下册 第四单元 第一课 下面的图中，哪些物体动了或变化了？它们为什么会这样？ 2.你能回答下面的问题吗？ ★力是无形的，但我们可以体验和观察到它作用在物体时所产生的效果。 一、力在哪里 1.为什么人跳得再高、球抛得再高,都要落下来? (重力) 2、为什么球被压瘪了还能恢复到原来的形状？ (弹力) 3、为什么捏紧了刹车就能把自行车停下来？ (摩擦力) 4、为什么船可以浮在水上？飞机可以飞上天？ (浮力) 我们身边的力 1.力对物体的运动状态有影响吗？ 力对物体的运动状态有影响，表现在： （1）力能改变物体的运动快慢。 （2）力能改变物体的运动方向。 （3）力能改变物体的运动状态——静止或运动。 你还能举例说明吗？ 二、探究：力对物体有什么影响？ 2、力对物体的形状有影响吗？ 力对物体的形状有影响，表现在 力能改变物体的形状。 你还能举例说明吗？ 1、.在这样的游戏中你了解到力的什么性质了吗？ 力既有大小，也有方向， 力的基本单位是牛顿（简称“牛”符号：N）。 三、力的要素 2、怎样精确地测量力的大小呢？用什么仪器来测量呢？ 弹簧秤（测力计） 弹簧秤的构造 3. 学习使用测力计 ■注意问题： （1）使用前先检查指针是否在“0”处。 （2）读数时，视线要与指针平齐。 （3）被测的力不可超过弹簧称标定的最大数值。 试一试 拉动苹果和拎苹果时用力的大小一样吗？ 4. 了解力的方向 试一试 你会画出物体受力的情况吗？ 一、 力是无形的，它无处不在。 二、力对物体的影响。 （1）力能改变物体的运动快慢。 （2）力能改变物体的运动方向。 （3）力能改变物体的运动状态——静止或运动。 三、力的三要素： 大小、方向、作用点 四、力的测量： 仪器：弹簧称（测力计） 基本单位：牛顿（简称“牛”符号：N）。 注意问题： （1）指针归“0”。 （2）视线平齐。 （3）不可超“标”。 （4）力能改变物体的形状。