计算种群密度.PPT

共 125 页 教材基础回扣 一?种群的特征 1.概念 在一定自然区域内的[1]同种生物的全部个体? 2.数量特征 (1)种群密度 ①概念:种群在单位面积或单位体积中的个体数?是种群最基本的[2]数量特征? ②意义:反映了种群在一定时期的数量? ③调查方法 a.样方法:提出问题→[3]制订计划→实施计划→得出结论 b.标志重捕法 (2)出生率和死亡率 ①概念:单位时间内新产生或死亡的个体数目占种群个体[4]总数的比率? ②意义:是决定种群大小和[5]种群密度的重要因素? (3)迁入率和迁出率 ①概念:单位时间内迁入或迁出的个体占该种群个体总数的比率? ②意义:也是决定种群大小和种群密度的因素? (4)年龄组成 ①概念:一个种群中各年龄期的个体数目的比例? ②类型:增长型;稳定型;[6]衰退型? ③意义:可预测种群数量的[7]变化趋势? 思考1.年龄组成能完全预测种群密度的变化趋势吗? (5)性别比例:种群中雄雄个体数目的比例? 提示:年龄组成只是预测种群密度的变化趋势,但趋势不一定能实现,因为影响种群数量变化的还有气候?食物?天敌等? 3.空间特征:组成种群的个体,在其生活空间中的位置状态或布局? 二?种群数量的变化 1.变化趋势 增长?波动?[8]稳定?下降? 2.两种增长曲线 (1)“J”型曲线 ①产生原因:食物?空间条件[9]充裕?气候适宜?无敌害等? ②特点:种群数量[10]连续增长? (2)“S”型曲线 ①产生原因:受[11]环境条件如空间?食物?敌害的制约? ②特点:种群数量达到环境条件所允许的[12]环境容纳量(K值)后,将停止增长? 3.决定因素:[13]出生率和死亡率?迁入率和迁出率? 4.影响因素 (1)自然因素:气候?食物?被捕食?传染病? 思考2.自然界中生物种群的增长常表现“S型增长”的实质是什么? 提示:种群的增长率在各个阶段不相同所致? (2)人为因素:受[14]人工控制的种群数量不断增加;野生动植物[15]种群数量不断减少? 思考3.种群的K值是固定不变的吗? 提示:不是,K值与环境条件有关? 5.研究意义 合理利用?保护野生生物资源;[16]防治虫害? 考点迁移互动 考点1 种群及其特征 1.个体?种群和物种的比较 (1)种群的概念及理解 种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体? ①两个要素:“同种”和“全部”? ②两个条件:“时间”和“空间”,即种群具有一定的时空限制,离开一定的空间和时间的种群是不存在的? ③两个方面 a.从生态学的观点来看:种群是生物繁殖的基本单位,又是生物群落的基本组成单位? b.从进化的观点来看:种群是生物进化的基本单位,也是基因库的最小单位? (2)种群与个体的关系 ①种群虽然是由许多同种生物个体组成的,但它绝不是个体的简单相加,而是通过种内关系组成了一个有机整体? ②个体和种群之间是部分与整体的关系,每个个体携带有本种群基因库的部分基因? (3)种群与物种的关系 ①种群是指一定区域内同种生物个体总和,即种群是物种存在的形式,是物种在自然界存在的基本单位? ②物种是指能够在自然状态下相互交配,并且产生可育后代的一群生物? 特别提醒:种群在空间上和时间上的界限多少是随研究工作者的方便而划分的,如大到全世界的蓝鲸种群,小到实验室内饲养的一群小家鼠?种群的特征是个体所不具有的,个体只能具有性别?年龄?出生?死亡等特征? 2.种群的特征 (2)种群特征间的关系 ①在种群的四个基本特征中,种群密度是最基本的特征?种群密度越高,一定范围内种群个体数量越多,即种群密度与种群数量呈正相关 ②出生率?死亡率以及迁入率?迁出率是决定种群大小和种群密度的直接因素?出生率高?迁入数量多时,种群数量增加;反之,种群数量减少? ③年龄组成和性别比例则是通过影响出生率和死亡率而间接影响着种群密度和种群数量的,是预测种群密度(数量)未来变化趋势的重要依据,如下图: 注“+”?“-”表示增加?减少; “→”?“┄→”表示直接作用?间接作用? 【例析1-1】 (2011·广州普通高中毕业班综合测试)如图是种群特征的概念图,下列叙述错误的是( ) A.利用性引诱剂诱杀害虫会影响③ B.种群密度是种群最基本的数量特征 C.预测种群数量变化的主要依据是④ D.春运期间,广州人口数量变化主要取决于图中的①② [解析] 图示中①~④分别是死亡率?出生率?性别比例?年龄组成?利用性引诱剂诱杀害虫主要是诱捕雄性昆虫;年龄组成是预测种群数量变化的主要依据;春运期间,广州人口数量变化主要取决于迁入率和迁出率? [答案] D 【例析1-2】 如图为三个种群的年龄组成曲线图,请据图回答: (1)三个种群密度变化趋势由大到小依次是________?(2)据统计,70年代初,我国人