六年级语文ppt课件27奴隶英雄图文.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 第27课 奴隶英雄 语文S版 六年级上册 新课导读 今天我们学的课文是一篇话剧，讲述的是一位奴隶英雄的故事。我们不仅要了解这位英雄说了什么，做了什么，还要体会这位英雄的高贵品质。 1.熟练掌握本课的生字词 2.分角色有感情地朗读课文。学习从人物的语言、神态、动作，了解奴隶的内心。 3.理解课文内容，感受奴隶们的悲惨命运和斯巴达克的英雄形象，体会奴隶制社会的黑暗和奴隶们起义反抗的必然性。 4.感知戏剧作品这种文学形式的基本特点。 学习目标 乔万尼奥里（1838—1915），年轻时投身于争取意大利统一和独立的斗争。他不但是一位优秀的作家，也是历史学家。代表作是长篇历史小说《斯巴达克思》。 走进作者 相关链接 剧本是一种文学形式，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员根据剧本进行演出。剧本的写作，最重要的是能够被搬上舞台演出，戏剧文本不算是艺术的完成，只能说完成了一半，直到舞台演出之后才是最终艺术的呈现。好的剧本，具有适合阅读，也能创造杰出舞台表演的双重价值。 剧 本 （1）空间和时间要高度集中；（2）反映现实生活的矛盾要尖锐突出；（3）剧本的语言要表现人物性格。 剧本有什么特点呢？ 奴隶：奴隶社会的一种产物，为奴隶主劳动而没有人身自由的人，常常被奴隶主任意买卖、取乐和杀害。他们被称为“会说话的工具”，他们是商品和主人的财产，没有任何权利，连子女也属于主人。 背景介绍 字词学习 我会认 1、“奴隶英雄”指的是谁？为什么说他是英雄呢？ 仔细阅读全文，回答下列问题： “奴隶英雄”是指斯巴达克，因为他带领奴隶们勇于反抗，倡导并领导了这次起义。 2、课文主要讲了一件什么事情？这件事发生在什么时间、什么地点、有哪些人物？ 本文讲述了在斗兽场里，斯巴达克打死狮子后奴隶主还要他和十个奴隶用武器打斗，斯巴达克说服了十个奴隶，一齐反抗的故事。 时间：公元前73年春天的一个下午 地点：罗马城里，科里色姆斗兽场 人物：斯巴达克——奴隶英雄 司令官 贵妇人 武官 奴隶十人 观众——罗马贵族男女多人 音乐队若干人 狮子一头 3、按剧情的开端、发展、高潮、结局把全剧划分为四个部分，看看每个部分的主要内容是什么？ 开端：通过男女对话，简介斯巴达克。 经过：打死狮子与奴隶斗。 高潮：诉说苦难，动员反抗。 结局：举行起义。 细读感悟 仔细阅读课文的开端部分，从男女观众的对话中，你对斯巴达克的初步印象是什么？ 勇猛无敌 力大无比 仔细阅读课文的发展部分，斯巴达克打死狮子后，看台上的观众有什么表现？他们说了些什么？这说明了什么？ 斯巴达克打死了狮子。看台上的观众都高声狂叫，把帽子、手巾抛向空中。乐队奏起狂欢的音乐来。 看台上的观众不是为斯巴达克打死狮子而欢呼，他们只是觉得刺激，觉得好玩，丝毫不在乎斯巴达克的生死，斯巴达克在他们的眼里只不过是个“玩意儿”，表现了奴隶主阶级根本不把奴隶当人看。 仔细阅读课文的高潮部分，从奴隶的对话中可以看出他们过着怎样的悲惨生活？ 用铁链锁着，用鞭子打着，逼着赶着要我们做工，饭也不给吃饱。我们三十几个同伴，叫他们打死了十几个，饿死了十几个，现在只剩下我们十个了。 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准