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xAPI记录系统在移动学习中应用研究 　　摘 要：随着无线通信网络和智能操作系统IOS、Android的飞速发展，智能手机、平板和终端迅速布满全世界，移动学习概念应运而生，学习者越来越倾向于移动学习，但是互联网的数据量巨大，如何从大数据里提取有效信息，如何能把学习者有效学习经验记录下来，对学习者沟通交流具有很重要的意义，xAPI作为学习者学习经历记录的标准，对学习者经验交流起着重要作用。 　　关键词：xAPI；移动学习；记录标准化 　　中图分类号：G201 文献标识码：A 　　1 xAPI与移动学习 　　xAPI是Experience Application Programming Interface的简称，它是由美国国防部资助的ADL倡议组织（Advanced Distributed Learning Initiative）于2013提出的，作为SCORM（Sharable Content Object Reference Model）的改进，它采用一定的格式语句来描述活动者的经历，这些语句能够保存在学习记录存储系统（LRS）中，并且能够在LRS之间相互传递。它是一种新型e-learning规范，它旨在支持社区学习中收集正式和非正式的分布式学习活动。根据行为理论，以建构为依据的框架，数据收集以灵活的行为语句形式，这些语句来形容各种各样的交互学习环境。要快速适应私有部门工具开发者和高校中的大多数学习管理系统，就需要这个规范需要长时间的实现过程。它允许使用者在任何地方、任何平台、任何时间记录学习经历信息。xAPI允许使用者通过智能手机、平板和终端，追踪浏览器或移动APP（应用程序）的移动学习活动，包括电子书、虚拟现实、社交媒体和绩效支持。 　　移动学习（Mobile Learning）是学习者通过智能手机、平板和终端等移动设备在任何时间、任何地点发生的学习。移动学习可以是正式的或非正式的，团体的或个人的，移动设备可以通过提供内容和信息随时随地扩展学习。移动学习是在e-learning基础上发展起来的，是e-learning的扩展。 　　2 xAPI记录系统在移动学习中的应用场景 　　xAPI标准语句格式由ID、执行者、动词、对象、结果、语境、时间戳、存储时间、授权、版本以及附件组成。其中，“执行者”、“动词”、“对象”为固定属性，它们构成了语句中简单的组成结构“谁做了什么”，其他为可选属性。 　　xAPI记录系统在移动学习的应用场景如图1所示，学习者通过移动APP进行学习，当学习者打开APP时，登录系统，xAPI记录系统记录下执行者为学习者，动词为登录，对象为APP，存储时间为登录时间；学习者学习APP教程时，xAPI记录系统记录学习者的关键活动，如什么时间打开哪个教程、什么时间关闭教程、关闭时学习者学习进度、视频教程回放等；学习者通过浏览器查找网上资料时，xAPI记录系统记录下执行者为学习者，动词为浏览，对象为网页，语境为学习者的网页访问记录；学习者通过论坛提问、回答问题时，xAPI记录系统记录下执行者为学习者，动词为提问或者回答，对象为论坛分类信息主题，语境为论坛分类信息，存储时间为提问或者回答问题时间；讨论完后，学习者进行测试，xAPI记录测试过程，执行者为学习者，动词为练习，对象为测试，存储时间为开始测试时间；测试完毕后，APP给出测试成绩，xAPI记录测试结果，执行者为学习者，动词为获取，对象为测试成绩，存储时间为提交测试时间。 　　移动学习可分为自主学习和在线课堂学习，自主学习以建构主义为理论基础，以学习者为中心，能够充分发挥学习者的积极性，有助于提高学习者解决问题的能力，上述是学习者通过移动设备自主学习的应用场景，xAPI记录系统也可用于在线课堂学习，在线课堂学习是以教师为中心，教师在线讲授和引导学习为主，xAPI记录系统记录课堂学习活动，能够为教师和学习提供教学经历，供教师、学生总结和改进教学方法。 　　xAPI记录具有平台无关性的特征，任何符合xAPI的记录系统都可以读取和存储xAPI记录；xAPI记录不仅支持在线学习，还支持离线状态下的学习活动，当学习者在无网络的状态下，xAPI也可以记录学习者的学习经历，当学习者重新连上网络时，xAPI记录可以同步到xAPI记录系统中。 　　3 xAPI记录的模型 　　xAPI记录模型如图2所示。xAPI允许跟踪灵活的用户学习经验，内容元素可包括严肃游戏，智能导读，移动应用，模拟器，虚拟环境，增强现实等。它对超媒体学习竞赛活动非常有用，当使用现有的技术创建一个跨媒体学习竞赛，如果内容元素是基于web的或由于被存储为JSON格式可以访问web服务的，它很有效果。xAPI由四个子API组成：语句接口（Statement API）、状态接口（State