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- 2018-08-12 发布于贵州
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2015春语文六下《桥梁远景图》课件_1
桥梁远景图;卢 沟 桥;赵 州 桥;廊桥;;茅以升(1896—1989)
江苏人。著名的科学家﹑桥梁专家﹑工程教育家。设计并主持修建了钱塘江大桥﹑武汉长江大桥﹑南京长江大桥等桥梁。写过大量介绍桥梁知识的文章和科普读物﹐被称为“中国桥梁之父” 。;;审题
题目—我们把握课文内容和思路的一把钥匙.;请用一句话来概括文章的主要内容?;全文分为两大部分; 课文开头引用牛郎织女鹊桥相会的神话故事有什么作用??; 朗读第二段,说说桥是由哪些部分构成的?;“现在就让我来作为幻想家,为将来的桥梁,绘出一幅远景图吧!”有什么作用?; 将来造桥会有哪些变化?找中心句。 ;将来的桥梁会有哪些变化?;问题:
文中这些未来桥梁的次序是否可以颠倒?为什么?这些桥梁是按什么次序排列的?教学用书P272;问题:作者在文中是如何来体现未来桥梁的特点和优越性的呢?;想一想:
作者何以能设计出那么多特点新颖的桥梁的?
;语言揣摩 ; 让人们在这长廊中穿过时,“胜似闲庭信步”,写人们的感受有何作用??;本文用了哪些说明方法?举例说明。?; 本文的语言质朴、简洁而又生动。一开头,用牛郎织女鹊桥相会的神话故事,说明桥的重要作用,即可引发读者的阅读兴趣,又可激发他们的想象力,真是恰当而又巧妙。在说明桥梁的构造时,用“一条板凳”打比方,形象贴切。
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