《龙的传人》小学语文北师大版五年级下册_1.pptVIP

上课前,老师想让同学们听一首歌。;;十二生肖乐园：;龙的传人;肖;驴; ; 中国人为什么要自称是龙的传人呢？让我们一起到课文中去寻找答案吧！ ;同桌合作学习并讨论：这篇课文可以分为几段，每段讲了什么？;　　“龙到底是什么”人们是如何认为的呢？请同学们默读第一段并画出相关的句子。;交流会;中 华 第 一 龙;说 说 龙 的 样 子;;　　到了今天，我们都知道，龙并不是一种真实存在的动物。它只存在于中国人的想象和传说中。;讨论;真龙天子; 在老百姓的心目中“龙”有何象征意义呢？; 中国人为什么常常自称为“龙的传人”？; 中国人自称是龙的传人，是因为我们向往和追求自由完美，你能通过朗读把这种感情读出来吗？;　　文章的开头和结尾有什么特点？这样写的好处是什么？ ;长江;２、搜集有关“龙”的资料，创办专题读书笔记。;谢谢!