《诗词曲五首赤壁》初中语文人教版2013年第3版八年级下册2012.pptVIP

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  • 2018-08-12 发布于贵州
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《诗词曲五首赤壁》初中语文人教版2013年第3版八年级下册2012.ppt

《诗词曲五首赤壁》初中语文人教版2013年第3版八年级下册2012

酬乐天扬州初逢席上见赠;;写 作 背 景 唐顺宗时刘禹锡参加王叔文政治革新集团,力图改革弊政,但由于守旧势力的反对而失败,王叔文被杀,刘禹锡被贬到今天的四川、湖南、广东一带,二十三年之后才被召回洛阳。在经由扬州回洛阳时,与诗人白居易相遇。当时的淮南节度使王播设宴招待两位诗人。在酒宴上白居易写了《醉赠刘二十八使君》一诗,对刘禹锡二十二年的被贬遭遇表示同情,刘禹锡回忆往事,感慨万千,写下了《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗,来答谢白居易。 ; 《醉赠刘二十八使君》 白居易 为我引杯添酒饮,与君把箸击盘歌。 诗称国手徒为尔,命压人头不奈何。 举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎。 亦知合被才名折,二十三年折太多。;这是一首赠答诗。选自《刘禹锡集·外集》。酬,以诗相答。 “乐天”指的是白居易,刘禹锡和白居易是闻名中唐的大诗人,彼此仰慕,常有书信往来,题目的意思是说刘禹锡在扬州同诗人白居易初次相遇,写这首诗是为了感谢白居易的“赠诗”。;酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山/楚水/凄凉地, 二十三年/弃置身。 怀旧/空吟/闻笛赋,到乡/翻似/烂柯人。 沉舟/侧畔/千帆过,病树/前头/万木春。 今日/听君/歌一曲,暂凭/杯酒/长精神。;巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。;古诗今译;合作探究,理解诗意;1、首联交代了什么?“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情?;2、颔联涉及到哪些典故?作者为什么要 选用它们?;赋》。向秀和嵇康是好朋友,嵇康因不满当时掌握政权的司马氏集团而被杀,一次向秀经过亡友嵇康的旧居,听见邻人吹笛,不胜悲叹,于是写了《思旧赋》。;记》载:“王质入山砍柴,看见两个童子下棋,便停下观看。等到棋局终了,手中的斧柄已朽烂。回到村里,才知道已过了一百年。;3、“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”是千古传诵的名句,试对其进行赏析。 ;4、结合标题,谈谈尾联的用意。;5、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?;拓展延伸;赤壁 杜牧;晚唐杰出的诗人。字牧之。京兆万年(今陕西西安)人。大和进士,历任监察御史、史馆修撰、中书舍人,世称“杜舍人”。为人刚直,不逢迎权贵,在仕途上不很得意。其文学创作有多方面的成就,诗、赋、古文都是名家。尤长于七绝,人称“小杜”,以别于杜甫。与李商隐齐名,并称“小李杜”。有《樊川文集》。;写作背景: 这首诗是作者经过赤壁这个著名古战场,有感于三国时代的英雄成败而写下的。诗人以地名为题,实则是咏古咏史之作,是咏史诗。;朗读;按课本注释自学,解释红色词语;关于“戟”;过翻译关:;二、合作探究 师生互动 1、诗人是怎样评价赤壁之战的? 2、“周郎”是谁?“东风不与周郎便”指什么历史事件? 3、前后两句在表达上有什么不同?有什么内在联系? 4、若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好?为什么? 5、本诗表达的思想感情。 ; ;2、“周郎”是谁?“东风不与周郎便”指什么历史事件?; 前两句是叙事。借一件事物来兴起对前朝人物和事迹的慨叹。后两句是议论。从反面设想:假使这次东风不给周郞方便,那么双方就要易位,历史形势将完全改观。 由叙事引发议论。 ;4、若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好?为什么?;5、主题:;过零丁洋;文天祥(1236—1283) 南宋爱国诗人。号文山,江西庐陵(今吉安)人。南宋末,全力抗敌,兵败被俘,始终不屈于元人的威逼利诱,最后从容就义。他后期的诗作主要记述了抗击元兵的艰难历程,表现了坚贞的民族气节,慷慨悲壮,感人至深。 ;文天祥,状元出身,官至丞相,封信国公。在国家危急存亡之机,奉朝廷之命至元营议和,被扣,冒险脱逃。后继续转战抗敌,以图兴复,后兵败被俘。在狱中,虽经敌人百般折磨诱降,终以不屈被害。这首诗写于被俘次年过零丁洋时,元军统帅张弘范逼他招降宋军抗战将领张世杰等人,文天祥遂出此诗以明志节。张弘范见诗,“但称‘好人!好诗!’竟不能逼”。 ;文天祥纪念像 ;过零丁洋 文天祥;过零丁洋 文天祥;辛苦遭逢起一经;干戈寥落四周星。;山河破碎风飘絮,;身世浮沉雨打萍。;惶恐滩头说惶恐,;;合作探究,理解诗意;1.首联回顾了诗人怎样的经历?; 3.颈联两个“惶恐”,两个“零丁”个有什么含义?表达了诗人怎样的思想感情? ;;过零丁洋 文天祥;酬乐天扬州初逢席上见赠 ;检 测;赤壁 1、写兴感之由的诗句: 2、从反面设想,反映诗人敏锐的历史眼光和独到的史识句: ;3、赤壁之战成败的关键只在两个字 ——。 有成语———

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