河南省濮阳市南乐县谷金楼乡中学七年级语文下册《艰难的国运与雄健的国民》ppt课件.pptVIP

中华人民共和国国歌;;艰难的国运与雄健的国民 ;作者简介： 李大钊是中国共产党建党初期最核心的人物。1911年辛亥革命 爆发，对国人触动很大，一股由中国先进知识分子和青年学生 掀起的留学热潮开始涌动，李大钊就在他们之中。1913年，李 大钊启程奔赴日本，就读著名的早稻田大学政治系。 在日本三年，李大钊接触到来自西方世界的各种思潮、流派， 其中当然包括当时全世界范围广泛讨论的“社会主义”思潮。刚 一回国，李大钊便积极投身新文化运动，办报、发文，到处奔 走疾呼，一举成为当时最耀眼的革新者。在革命实践和1917年 俄国革命的“胜利果实”的激励下，李大钊终于从1918年起在思 想上确立了救中国的唯一道路——共产主义信念。 ; 1920年初，在李大钊的支持下，北大学生组织了早期共产主义 组织，外称“亢慕义斋”(英文Communism，乃共产主义的谐音)， 此时，他也与陈独秀开始着手建党事宜，在党名问题上陈独秀 提议是否称“社会党”，李大钊回信一锤定音：“叫共产党！” 1927年4月6日晨，反动军警在东交民巷使馆区外国守军的应允 下，闯入苏联大使馆，逮捕了在那里避难的李大钊等人。在战 乱的旧中国，下野军阀和政治家及名士绅避入外国使馆是常例。 然而，这次西方列强对领导人进入苏联使馆却实行两重标 准，允许奉系军阀张作霖破坏国际惯例闯入搜捕。 在狱中李大钊身受剥指甲等酷刑，仍坚韧不屈。残忍的刽子 手竟于4月28日，使用新从西欧进口的绞刑机杀害被捕的20人。 对李大钊特别使用“三绞处决法”以延长痛苦，绞杀整整进行了 40分钟。李大钊时年38岁。绞杀李大钊的这位刽子手，便是臭 名昭著的——王振南。1927年，王振南以高等审判厅代表的身 份担任临时组成的特别法庭的法官，几次对李大钊等30人进行 “会审”，并共同决定判处李大钊等20人死刑，谢光沛等10人徒 刑，致李大钊等先烈于4月28日壮烈牺牲。 ;上：英勇就义的路友于、李大钊(中)、张挹兰； 下左：吊死李大钊的绞索；下右：杀害李大钊等 同志的绞刑架 ;;学习目标： 1.熟读课文体会作者的豪迈情怀和伟大精神。 2.理解和领悟比喻中蕴涵的哲理、洋溢的情感。 3.正确感悟雄健精神对我们的现实意义。;读课文感悟：;一、如果别人要你向他们介绍我国的困难处境、我国国民的 雄健两种情况时，你会怎样读课文的题目？;合作探究;自我兴趣; 总结 同学们，每个国家，每个民族，乃至每个人在前进的道路上， 都会遇到各种各样的困难，而面对困难，我们要依靠雄健精神， 冲破一切艰难险阻，像奔流不息的长江、黄河那样勇往无前。;课堂反馈： 1..根据写汉字或者给加点字注音。 一 xie( )千里 丛山 die（ ）岭 险 jun（ ） 阻 yi ( ) 逼 xia ( ) qi qu ( ) 其趣横（ ）生 浊（ ）流滚滚 2.指出下面文句中加粗词语的比喻意。 一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻万里。 （1）长江大河 比喻[ ] （2）平原无际，一泻万里 比喻[ ]