2018学年七年级语文下册第五单元20古代诗歌五首 ppt课件2新人教版.pptVIP

-*- 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 * 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 * 22 古代诗歌五首 第1课时 同学们，古诗词是中华民族文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠!古诗词以其广泛的内容、深邃的内涵、真挚的情感，承载着华夏民族辉煌的历史，也是先人给予我们的一份最宝贵的精神财富。下面，就让我们再品读几首古人的佳作，来感悟诗人的情怀，领略古诗的魅力。 学习《登幽州台歌》 陈子昂(约661～702)，唐代文学家。字伯玉，梓州射洪（今属四川）人。 陈子昂是一个具有政治见识和政治才能的文人，那时武则天当政，任用酷吏，滥杀无辜。他不畏迫害，屡次直言上谏，对武则天后期的不少弊政常常提出批评的意见，但不为武则天采纳，并曾一度因“逆党”株连而下狱。他的政治抱负不能实现，反而受到打击，这使得他心情非常苦闷。通天元年(696)，契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。陈子昂作为参谋，屡次向武则天进言，屡遭降职，诗人接连受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上蓟北楼，慷慨悲吟，写下《登幽州台歌》。 根据作者的生平及本诗的写作背景，说说这首诗的大意是什么。 作者看不到明君而产生的伤心难过的心情。 节奏： 前/不见/古人， 后/不见/来者； 念/天地/之/悠悠， 独/怆然/而/涕下。 1.诗中“古人”“来者”分别指什么人？ “古人”指古代那些能够礼贤下士的圣君； “来者”指后世那些重视人才的贤明君王。 2.诗的第一、二句写出了诗人的什么情怀？ 诗人俯仰古今，写自己没能遇见贤君明主，感叹自己生不逢时、怀才不遇，表现了诗人失意的境遇和寂寞苦闷的情怀。 3.由“天地之悠悠”和“独”你品味出了什么？ 一想到天地的广阔无边与永恒不息，就慨叹人生的短暂与渺小。 而一个“独”字想到了诗人不可名状的孤独悲凉情感。唤起的是人类共有的那种在广袤时空中常不知自己置身何处、何去何从的茫然感。 4.诗的后两句你读出了诗人的什么感情？ 读出了作者生不逢时的惆怅之情、怀才不遇的哀叹、报国无门的悲愤、知音难觅的苦闷、建功立业的渴望、理想破灭的痛苦。 这首诗通过写登临幽州台的所想所感，抒发作者生不逢时、怀才不遇、孤独苦闷的愁苦情怀。 5.这首诗的主旨是什么？ 这首诗在写作上有什么特点？ 意境雄浑、开阔。语言刚健质朴，感染力强。 这首诗虽然只有短短四句，却用质朴刚健的语言，向读者展现了一幅境界雄浑、浩瀚空旷的艺术画面。诗的前三句粗笔勾勒，以沧桑易变的古今人事和浩茫宽广的宇宙天地作为背景。第四句饱蘸感情，凌空一笔，使抒情主人公——诗人慷慨悲壮的自我形象站到了画面的主位上，这样前后相互映照，画面顿时神韵飞动，光彩照人，极富感染力。 《望岳》 杜甫(712～770)，字子美，诗中自称少陵野老，后人称他杜少陵。自唐以来，他的诗歌即被公认为“诗史”，诗人本人也被看作一代诗宗，被尊称为“诗圣”。 唐玄宗开元二十三年（735），杜甫到洛阳应进士，结果落第而归。次年，杜甫开始了一种不羁的漫游生活，北游齐、赵（今山东、河北一带）。这首诗就是在漫游途中所作。 生自由读诗，要读准字音，借助注释理解“岱宗”“造化”“阴阳”“昏晓”“决眦”的意思。读通诗句，注意读出诗的节奏、韵味。 句式为：岱宗/夫/如何？齐鲁/青/未了。 会当/凌/绝顶，一览/众山/小。 你感觉作者写出了泰山的什么特点？作者当时的想法是什么？ 高大、秀丽。想登上泰山。 “岱宗夫如何？齐鲁青未了”，其中“夫”字怎么理解？这句话写出了泰山什么特点？ “夫”是虚词，与“岱宗如何”相比，那种惊奇、赞叹之情更明朗。这是作者远望所见，作者以距离之远来烘托泰山的高大和历史悠久。 “造化钟神秀，阴阳割昏晓”这两句写近望之景，有两个字用得非常好，请你找出来并分析好在哪里。 “钟、割”二字，“钟”：聚集，宠爱、钟爱，将大自然人格化、拟人化，把大自然写得有情有义；既写出神奇秀丽，又写出诗人的喜爱赞叹之情。“割”：明暗对照之明显，阳光像一把刀一样有力地把明暗隔开，突出泰山的巍峨高大、遮天蔽日的形象。 “荡胸生层云，决眦入归鸟”这两句是想象中的细望，描绘了一幅什么