六年级上册英语 ppt课件-Unit 4 Then and now Culture time Catoon time and sound time-译林版（三起）.pptVIP

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2018-08-12 发布于贵州
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六年级上册英语 ppt课件-Unit 4 Then and now Culture time Catoon time and sound time-译林版（三起）

世界上第一架飞机的发明者是美国的莱特兄弟: 1903年12月17日，美国的威尔伯·莱特和奥维尔·莱特兄弟俩设计制造的“飞行者”号飞机在卡罗来纳州的基蒂霍克试飞成功，这是世界上公认的第一架飞上天空的可操纵载人动力飞机。生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 (Sound time ,Culture time Cartoon time) 教学目标: 知识目标 1.能正确理解、朗读Cartoon?time中的故事，能读懂其中的幽默之处，能在教师指导下表演故事。 2.在前两课的基础上会正确并熟练对比以前和过去；听说读单词then and now?,e-book, mobile phone, newspaper, radio, telephone, e-friend, anywhere, could，并能运用于语句中。 3.了解并体会字母组合er在单词中的发音; 技能目标能了解不同国家的文化差异；情感目标能正确理解故事内容，有感情地朗读故事。 then What could he do? He could laugh. He could sit. He could stand. He could drink . He could climb. now What can he do? He can play the piano. He can write. He can skate. He can draw. He can sing. He can make friends with the foreigners. Let’s learn English hard now. For Bobby and Sam, they also learn English at school.Now they are having an English lesson. Look,what is Bobby doing now? He is looking out of the window. Bobby is looking out of the window. Bobby and Sam are talking. 朝……外看 They didn’t listen carefully in class. What do you think of Bobby? 你认为Bobby怎么样？ Tip: Read alone and circle the new words. 自读课文，并圈出不懂的生词。 Bobby, please listen to me. Yes, Miss Fox. Bobby, what day is today? It’s Wednesday ,Miss Fox. OK. Can you spell it, Bobby? W-e-d-n-e-s-d-a-y. 1、It’s an English lesson.Bobby is looking out of the window. 2、The lesson goes on ,but Bobby is still looking out of the window. Sam, make a sentence with “egg”. I ate a cake yesterday. Where’s the egg? Oh, the egg, the egg... Miss Fox, the egg was in the cake. 3、Now Bobby and Sam are talking . Miss Fox gets angry. 4、Miss Fox waits for the answer. What do you think of Bobby? Tip: Listen carefully and try to imitate the pronunciation and the tone. 仔细听并跟读，注意模仿录音中的语音语调。 Bobby _____ _____ _____ the window. Bobby _____ up and ________the teacher’s question. Bobby __