《主题实践活动第六单元饮料与生活2饮料与健康》小学综合实践教科版六年级下册课件.pptVIP

;; 带着这个问题，我们从学校1-6年级每个年级抽出1个班，查看这些班级的垃圾桶，对垃圾桶内的饮料瓶进行分类统计，统计结果如下： 1-6年级饮料瓶统计表; 同学们选择饮料的标准是什么呢？ 在对各班的垃圾桶进行统计调查后，我们基本了解了同学们爱喝那类型的饮料，但同学们是选择饮料的标准是什么呢？为此，我们从我校1-6年级每班抽出10名同学进行问卷调查，共发放问卷60份，问卷内容及回答结果如下：;调查结果分析： 从问卷调查结果上看，绝大部份同学都爱喝饮料，而且，一半以上的同学 并不是因为口渴而是贪图饮料的味道才去喝的。 ;饮料有益健康吗？;; 饮 料 的 种 类 （1） 碳 酸 类 饮 料 （2） 果 汁 类 饮 料 （3） 乳 类 饮 料 （4） 茶 类 饮 料 （5） 粮 食 类 饮 料 （6）提 神 类饮料 饮料品尝实验幻灯片 23 各种饮料的危害 （1）碳酸饮料的危害 （2）果汁的危害 （3）茶饮料的危害 （4）奶茶饮料的危害 （5）提神饮料的危害 探 究 饮 料 与 小 学 生 身 体 健 康 关 系