《对手也是朋友》小学品德与社会教科2001课标版六年级下册ppt课件_2.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 科教版六年级品德与社会下册 第一单元 学会合作 教师：王秀珍 简阳市金马九义校 自学提示：（分小组合作完成）?1、阅读“鳗鱼的启示”。思考：上面的故事给了我们什么启示？?2、讨论、交流： 在我们的学习、生活中，究竟存在哪些方面的竞争呢？你觉得这些竞争有什么作用呢？ 赛场上：赛场如战场，赛场上角逐的　　　　　　　对手如战场上兵戎相见的敌手。 赛场下：对约翰逊，刘翔始终深怀敬意。把约翰逊当做自己永远的偶像；对刘翔，约翰逊也是十分赞赏，他说：“刘翔是中国当之无愧的田径明星。有了刘翔的存在，我觉得更加兴奋，更有挑战性。” 场上的角逐使彼此都能进步，场下的亲密对话亦让彼此都感受到关怀。 对手，也可以是朋友。 动物园内养着美洲狮，起初将它放在一处山野之地，放进鹿啊.兔啊这类小动物，不想这些狮子依然一副萎靡不振.低眉耷耳的样子。 我们想想，用什么办法才能让美洲狮恢复百兽之王呼啸山林的雄风？ 　　很久以前，挪威人从深海捕捞的沙丁鱼，总是还没到达海岸都已经口吐白沫，渔民们想了无数的办法，想让沙丁鱼活着上岸，但都失败了。然而，