《对话》小学语文湘教版六年级上册课件.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 口语交际3 “聪明学生”与“傻小子” 课件制作、执教 邹志红 “聪明学生”与“傻小子” “会弹钢琴，打电脑快于飞，写作文得过奖”“英语很标准”“有教养”……好一个聪明学生！ “猴子投胎”“天生粗鲁”“不知好歹”……这不是一个“傻小子”吗？ 你认为《表哥驾到》中的表哥与表弟真的相差那么远吗？两位妈妈为什么对两个孩子褒贬不一？ （表哥的形象） （表弟的形象） 在生活学习中，我们经常会受到别人的评价。别人是怎样评价你的？你怎样看待别人的评价呢？请以“老师眼中的你，你眼中的老师；父母眼中的你，你眼中的父母；同桌眼中的你，你眼中的同桌”为话题交流互动。 一、精彩回放 人物点评 ——《表哥驾到》 表哥：整洁、聪明、会弹钢琴、会打电脑、会写作文、谦虚、彬彬有礼。 “我”：灵活、诚实、孝顺。弹跳好、投篮动作又帅又标准；动手能力强，会做飞机模型。 世界上没有两片完全相同的树叶，更何况人呢？ 二、联系生活 拓展交流 1、生活中你有别人评价你的经历吗？你对此有什么反应？你想对评价你的人说些什么？ 2、正确对待别人对