《成才之路》2015-2016届高一人教版语文必修1ppt课件第3课《大堰河我的保姆》.pptVIP

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  • 2018-08-12 发布于贵州
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《成才之路》2015-2016届高一人教版语文必修1ppt课件第3课《大堰河我的保姆》.ppt

《成才之路》2015-2016届高一人教版语文必修1ppt课件第3课《大堰河我的保姆》

2.第10节中排比句的运用在揭示主题上起什么作用? _________________________________________________ _________________________________________________ 答:五个排比句是对大堰河一生的概括和真实的写照,也是作者对不公正的黑暗社会的控诉。 3.第11节中诗人为什么要叙述大堰河死后家人的遭遇? _________________________________________________ _________________________________________________ 答:诗人从大堰河悲惨的一生进而写到她一家人的悲惨遭遇,这是旧中国农民家庭的缩影,揭示了旧中国农民的悲惨命运,诅咒和控诉了不合理的社会制度。 4.第11节中作者为什么反复强调这是大堰河“所不知道的”? _________________________________________________ _________________________________________________ 答:这一节首尾反复强调,加重了全诗的悲剧氛围,激发读者对大堰河悲惨命运的深深同情。 5.本诗最后三句对表现主题有什么作用? ________________________________________

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