2015届高考数学(理科)一轮总复习课件：2-12 导数的综合应用(人教A版).pptVIP

[最新考纲展示]　 1．会求闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数一般不超过三次)．　2.会利用导数解决某些实际问题． 求函数y＝f(x)在[a，b]上的最大值与最小值的步骤 (1)求函数y＝f(x)在(a，b)内的 ． (2)将函数y＝f(x)的各极值与 比较，其中最大的一个是最大值，最小的一个是最小值． ____________________[通关方略]____________________ 极值只能在定义域内部取得，而最值却可以在区间的端点取得，有极值的未必有最值，有最值的未必有极值；极值有可能成为最值，最值只要不在端点必定是极值． 1．函数f(x)＝12x－x3在区间[－3,3]上的最小值是(　　) A．－9　　　　B．－16　　　　C．－12　　　　D．－11 解析：由f′(x)＝12－3x2＝0，得x＝－2或x＝2. 又f(－3)＝－9，f(－2)＝－16，f(2)＝16，f(3)＝9， ∴函数f(x)在[－3,3]上的最小值为－16. 答案：B 解析：∵y′＝3x2－3a，令y′＝0，可得：a＝x2. 又∵x∈(0,1)，∴0a1. 答案：B 利用导数解决生活中的优化问题的一般步骤 ____________________[通关方略]____________________ 实际问题的最值问题 有关函数最大值、最小值的实际问题，一般指的是