北师大版五年级语文下册《用目光倾听4》课件.pptVIP

用目光倾听;（一）教材分析 《用目光倾听》是一首儿童诗歌，通过妈妈的目光展现出妈妈对孩子的关爱，妈妈的平凡的一句话教导孩子，对孩子的成长起到重要的作用，表现出母爱的伟大。作者用朴实的语言说明了一个深刻的道理：与人交往要真诚。这首诗是用第一人称写的，把自己的生活经验、真实的感受、体验，娓娓道来。语言朴实、简洁，没有华丽的辞藻，富有人情味和真实感，使人感到特别亲切，乐于接受。 ;只要人人都献出一点爱;用目光倾听;按要求自由朗读全诗： 1.注意读准字音，把诗句读流利； 2.说说这首诗主要写了些什么； 3.查找资料，了解作者。 ;美读，在读中受到情感的熏陶。 在教学指导思想下，我把朗读作为这堂课的重点，“新课标”还特别强调“读”的重要性，提倡让学生充分地读，在读中整体感知，在读中发生感悟，在读中培养语感，在读中受到情感熏陶。 教??：小组合作形式、边读边找出自己最喜欢的小节自读自悟该小节。 1）、以境促读，境中动情。 2）、以说促读，说中激情。 3）、以演促读，入情入境。 ; 温馨小提示： 伴随、真诚、倾听、 灿烂、千言万语、 传送、 照耀 ;都说眼睛是 的 窗子， 我的“窗子”永远 。 真诚的目光胜似 ， 目光传送的是 。 ;现场PK大赛;用目光倾听 ; 有一个很热很热的夜晚， 　　我从梦中醒来， 　　妈妈正给我扇着扇子， 　　汗水却湿透了她的衣裳。 　　啊！妈妈的爱是清凉的风。 　　有一个很凉很凉的雨天， 　　妈妈到学校接我， 　　一把伞遮在我的头顶， 　　雨水却打在妈妈的身上。 　　啊，妈妈的爱是遮雨的伞。 　　有一回我病了， 　　妈妈抱我去医院。 　　摸着我很烫很烫的额头， 　　妈妈着急地哭了。 　　啊，妈妈的爱是滴落的泪。 　　有一天，我打破了暖瓶， 　　对妈妈又说了谎， 　　妈妈的批评叫我脸红， 　　我不敢抬头看她的眼睛。 　　啊，妈妈的爱是责备的目光。 ;小小诗人显身手;谢谢