2014秋西师大版语文五上第七单元《自然之道》课件_2.pptVIP

26.自然之道 自由读课文 1.把课文读通、读顺。 2.画出四字词语。 3.标出自然段，了解课文的大概。 幼 滩 侦 嘲 啄 企 返 吁 拦 鸥 帽 彻 孵 鹰 穴 颓 媚 宵 愚 蠢 ǔ 课文大概 课文里都写了哪些人物？要去哪里？ 去那里做什么，目的是什么呢？ 课文里写了哪些动物？ 人物和动物之间发生了什么事？结果怎么样？ 请你概括一下本文主要内容 课文按照事情发展的顺序，讲述了一个发人深省的故事。作者和同伴以及一个生物学家向导，结队来到南太平洋家拉巴哥岛旅游，观察幼龟是怎样离巢进入大海的。他们看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫咬啄时，不顾向导的劝阻，要向导把幼龟抱向大海。接着，成群的幼龟得到错误的消息，以为外面很安全，就从巢中鱼贯而出，结果许多幼龟成为食肉鸟的口中之食。虽然我们拯救了一些幼龟，但仍然感到十分震惊和悔恨。 我们去海岛观察幼龟是如何离巢进入大海时，因不了解自然之道，救了一只幼龟，却害了一群幼龟的故事。 这个发人深省的故事告诉我们： 如果不按自然规律办事，往往会产生 事与愿违的结果 太平洋绿龟长大后体重在一百五十公斤左右，幼龟体重不到它的百分之一。幼龟一般在四五月份离巢而出，争先恐后爬向大海。 “左右“与”一般“都是表示大概的范围，这两个词用得十分准确、生动。太平洋海龟的体重不是一个确切的数，有的重些，有的轻些，所以用“左右”;而幼龟离巢的月份 一般在四五月份，有时受气候或别的因素的影响会提前或推后点，用上“一般”体现出作者用词的准确。 突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鹰突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。 我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。 （1）、请自由读这段话，读出自己的理解。 （2）、每个人的反应是怎样的？你理解向导的话吗？ “叼就叼去吧，自然之道，就是这样。”----“自然之道”就是大自然的规律。向导若无其事说的这句话，表明他知道幼龟探头被嘲鹰咬啄是自然现象，是太平洋绿龟返回大海时自我保护的手段。这只海龟可能给龟群带回安全的信息，也可能以牺牲换来龟群的安全，这就是自然之道。 向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。 （1）向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。 （2）巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。 （3）成百上千的幼龟结队而出。 从这句话中，你发现了什么？看到了什么？跟同桌说说。 我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。 向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。” 我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。 一只幼龟得救了， 无数只幼龟丧生了 一只嘲鹰飞走了， 数十只食肉鸟欢笑了