古诗两首《饮湖上初晴后雨》 ppt课件（冀教版小学语文五年级下册课件）.pptVIP

冀教版 五年级 语文 下册 第二单元;1．会写本课生字。能正确读写生词。 2．有感情地朗读课文并背诵课文。 3．理解事歌意思。 4．积累描写祖国大好河山的古诗词，从中感悟作者 热爱祖国壮丽山河，赞美自然之情，领悟作者借 景抒情的表达方式。 5. 通过工具书、反复朗读、质疑理解诗歌意思，体 会作者情感。 6. 感受作者热爱祖国壮丽山河，赞美自然之情。;苏轼（1037～1101）北宋人，字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，享年66岁。南宋高宗朝乾通6年，赠太师。眉州（即今四川眉山）人，汉族，是苏洵的第五个儿子，是北宋著名文学家、书画家、散文家、诗人、词人，豪放派词人代表。;同学们，你们了解西湖吗？ 说说你们所了解的西湖吧。;;;;;;“水光潋滟晴方好” 描写西湖晴天的水光：在灿烂的阳光照耀下，西湖水波荡漾，波光闪闪，十分美丽。;“山色空蒙雨亦奇” 描写雨天的山色：在雨幕笼罩下，西湖周围的群山，迷迷茫茫，若有若无，非常奇妙。 从题目可以得知，这一天诗人在西湖游宴，起初阳光明丽，后来下起了雨。在善于领略自然美景的诗人眼中，西湖的晴姿雨态都是美好奇妙的。“晴方好”、“雨亦奇”，是诗人对西湖美景的赞誉。 ;“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”;收集有关西湖的诗句。;再见！