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专科院校招生现状以及完善策略的探究 　　自颁布《中共中央关于教育体制改革的决定》《中华人民共和国职业教育法》《国务院关于大力推进职业教育改革和发展的决定》等一系列法律法规以来，我国专科院校得到了突飞猛进的发展。专科院校是实施高等职业教育的普通院校，主要目标是在完全中等教育的基础上培养出一批具有大学知识，且又有一定专业技术和技能的人才，其教学宗旨是以能用为度，实用为本。特别是随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中体现出国家对职业教育发展的重视，专科院校更是进入了发展的繁盛时期，为保证院校能得以持续发展，解决生源问题成为各专科院校的首要任务，因而各院校纷纷实行自主招生来增加生源。所谓自主招生就是各院校通过自行组织考试来选拔录取考试，这是我国教育招生改革扩大院校自主权的重要措施。但就目前专科院校自主招生现状来看，该体制的实施显然还不够成熟，自主招生的实施受到诸多因素的影响，存在许多的问题，总体来看现阶段的自主招生对专科院校的发展是弊大于利的。各专科院校要想得以持续发展，需从自身实际情况出发，坚持建设属于自己的品牌，发展特色专业，提高在专科教育领域内的竞争优势，从而才能从根本上保证专科院校可持续发展目标的实现。 　　一、专科院校自主招生的现状分析 　　为能促进我国专科院校的发展，提高其办学质量，实行自主招生制度成为了实现该目标的一种有效手段，并且《教育规划纲要》也指出以考试招生制度改革为突破口，克服一考定终身的弊端，推进素质教育实施和创新人才培养，提出在专科院校中实行自主招生制度。在2005年，上海杉达学院、上海建桥职业技术学院以及上海新侨职业技术学院成为我国率先实行自主招生制度的三所专科院校，并经过近几年的不断探索和发展，在全国范围内实行自主招生的专科院校已经上升到了上百所。但就目前专科院校自主招生现状来看，我国专科院校自主招生制度仍处于试验探索阶段，在实行中还是存在着许多方面的问题，其主要表现为以下两点。 　　（一）公平、公正性受质疑 　　无论是全国统一性高考招生模式，还是实行自主招生模式，其目的都是为了选拔出适应性的人才，而选拔工作的公平性和公正性则是公众最为关心的问题。但就现阶段来看，选拔工作还没有完全做到公平、公正，公众对自主招生的公平性也产生了质疑，其不公问题主要表现在：一是自主招生评价手段的不公，进行自主招生主要环节就是高校自行组织的笔试和面试，自主招生的考试题与高考题相比，往往不能更好更全面地测验出学生的综合素质和创新能力，从而无法真正体现出学生的水平，至于面试更是受诸多因素的影响，考官的评价标准各异，对考生的回答结果各持己见，个人主观色彩强烈，这些原因往往都会导致其公平性受到质疑；二是地区和城乡差异导致的不公，由于所处地域的不同，教育教学水平有着一定程度的差别，进而导致学生间的综合素质有所差异，这些差异必然会造成不公；三是考试成本增加造成的不公，部分自主招生考试是在所属高校进行的，就需要考生自费前往参加，对于经济条件差的考生来说，这无疑是一个负担，从而易造成不公。 　　（二）有悖自主招生的初衷 　　随着普通高校招生考试制度改革的深入，各专科院校招生规模不断扩大，招生计划不断增加，但是近年来全国高考生源急剧减少，造成很多院校出现了较大的生源缺口，院校在秋季招生中，往往达不到招生计划规定的要求，因此自主招生就成了他们的救命稻草，他们急需开展自主招生来补充生源，走出困境，这些院校开展自主招生其目的并不是选拔人才，而是为了凑够人数，这样必然造成入学门槛降低，学生良莠不齐的尴尬局面。其实最开始实行自主招生的高校是国外的一些名校，从国外高校办学实践来看，自主招生确实是选拔、培养优秀人才和提高办学质量的一种可行途径。同样，在我国开展自主招生的初衷本是对高考的有益补充，是克服我国高考制度弊端，选拔优秀人才的一种手段，但是很多高校以牺牲生源质量的代价来追求生源数量的增加，这有悖于自主招生的初衷，对自主招生造成很多负面影响。 　　二、专科院校招生工作的完善策略 　　对于专科院校来说，生源就是生命，因而如何做好招生工作是当前专科院校亟待完成的首要任务。近年来，随着国家政策对专科院校发展的支持，我国专科院校得到了突飞猛进的发展，但是随着近年来全国生源的不断减少，各专科院校为了能得以继续生存和发展，在招生工作中纷纷采取各种各样的手段来增加本校生源，从而使得高校间的生源争夺日益白热化。为能在生源争夺中取得优势，各专科院校应结合自身实际发展情况，充分利用自身特点和优势，采取科学合理的招生方式来提高自身的竞争力，才能保证招生工作得以圆满完成任务，笔者认为应该从以下几方面入手： 　　（一）规范招生市场，确保招生有序 　　为确保各专科院校招生工作的有序进行，政府和教育主管部门应采取有效措施来加强对招生市场的规范管理。作为专科院校，应在政府和教育