青岛版一年级数学下册100以内数的大小比较.ppt

回家后把家人的年龄记下来，然后按从大到小或从小到大排一排。 100以内数的大小比较 回顾反思 自主练习 你说我讲 情境导入 1）75是（ ）位数，个位上的数字是（ ），表示5个（ ）；十位上的数字是（ ），表示（ ）个十。 两 5 7 一 7 2）99是（ ）位数，100是（ ）位数。 两 三 3）86里面有（ ）个十和（ ）个一。 4）7个十和6个一合起来是（ ）。 8 6 76 一、复习旧知、预习查评 9○20 48○42 71○69 34○36 < < > > 通过预习，你是怎样比较100以内两个数的大小的？和大家分享一下！ 二、情境导入 从图中，你知道了哪些数学信息？ 小玲摘了27个石榴。 小玉摘了42个石榴。 小强摘了48个石榴。 根据这些信息，你能提出什么问题？ 小玉和小玲谁摘的多？ 小玉和小强谁摘的多？ 小玉摘了42个石榴。 三、探究新知 数一数 继续 小玉和小玲谁摘的多？ 比十位 三、探究新知 27 42 42 27 小玉和小玲谁摘的多？ 42在27的后面，42大。 返回 只要比一比42和27 谁大就可以了 三、探究新知 40比20大，所以42比27大。 42 27 返回 4 2 2 7 小玉和小玲谁摘的多？ 我先比较十位上的数 4 5 8 7 5 2 3 6 9 8 2 6 想一想，十位上的数不相同，怎样比较两个数的大小？ 试一试 十位上的数不相同，先比十位，十位上数大的那个数就大。 在 里填里“>”、“<”或“=”。 ○ 三、探究新知 2比8小，所以42＜48。 4 4 2 8 ＜ 42 48 小玉和小强谁摘的多？ 十位上的数字相同，要比个位。 十位上的数相同都是4要比个位上的数 4 4 9 9 5 5 7 4 2 8 1 0 试一试 十位上的数相同，再看个位，个位上数大的那个数就大。 比一比，填一填。 想一想，十位上的数相同，怎样比较两个数的大小？ 100 89 ＞ 你是怎样想的？ 两个数比较大小，位数多，数就大；位数少，数就小。 三、探究新知 名字 小玉 小玲 小强 摘的个数 42 27 48 比较三人摘石榴的个数，你发现了什么？ 小玉摘的比小强少一些。 小强摘的最多。 小玉摘的比小玲多得多。 27 42 48 四、自主练习 32 23 100 89 1. 填一填，比一比。 欢迎大于60的朋友。 欢迎小于60的朋友。 四、自主练习 61 59 37 61 97 37 97 59 2.谁是我的小客人？ 四、自主练习 3.填一填。 我拍的比小云多得多。 我拍了40下。 我拍的比小云少一些。 小涛可能拍了多少下？画“√”；小珍可能拍了多少下？画“△”。 82 45 37 9 四、自主练习 25＞2 46＜ 6 79＝ 9 4. 里可以填几? 4 3 2 1 0 5 6 7 8 9 7 五、达标检测 29 35 42 64 67 70 排一排。 35 42 70 67 29 ( )＜ ( )＜ ( )＜ ( )＜ ( )＜ ( ) 1 3 5 6 14 8 17 23 28 32 39 41 50 51 60 62 73 84 95 96 87 78 69 仔细观察：填一填能发现什么？ 2 4 7 9 10 11 12 13 15 16 18 19 20 21 22 24 26 25 27 29 30 31 33 34 35 36 37 38 40 42 44 45 46 47 48 49 43 52 53 54 55 56 57 58 59 61 63 64 65 66 67 68 70 71 72 74 75 76 77 79 80 81 91 90 82 83 85 86 88 89 92 93 94 97 98 99 100 如何比较两位数的大小？ 1、先看位数的多少： 位数多，数字就大。 2、位数相同：先看十位，十位数字大的数 就大；如果十位上的数相同，就看个位，个位数字大的数就大。 *