齐建民原创试题汇总.pdfVIP

齐建民的原创试题集 ∑ 2009 – 12 - 14 齐建民，出生于1975 年。1998 年毕业于 河北师范大学。目前任教于河北省唐山 市第12 中学高中部。 写在前面的话 毋庸置疑，数学教师应有较高的解题能力，另外也应 有比较强的编题水平，或者起码是“改题”水平，这是由教 师的工作性质决定的。 本人自从任教高中数学开始， 就钟情于试题命制和解 题，这个小册子收集了近两年来编制的一些试题，选择、填 空居多，大部分试题相信都比较平凡，各位教师可以直接应 用于日常教学或测试（当然是没有错误的前提下，呵呵）， 有的试题属完全原创，也有部分是改编性质，不一一注明， 相信读者能看得出，知识点基本覆盖高中数学全段，水平接 近或低于高考。 本书的适用读者为高中数学教师，当然对于在校高中 生也是一本不错的习题集。 由于水平所限，无论试题本身还是解答，均可能存在错 误，请读者自鉴，试题质量见仁见智，斗胆发布，完全出于 学习、交流的目的，希望广交天下朋友，共享“创造”的乐 趣。 齐建民 2009-12-14 命制试题的 3 种方法 这个并不是什么论文，更不是编题的秘诀，是我本人的切身体会， 我的原创试题基本都是出自下面的 3 种方法： 1、 对高考（模拟）题进行改编，引申，变式 高考题的质量是经得起时间考验的，很多试题都具有可塑性，当 然变式也有高级，低级之分，这个应该与作者的底蕴相关，有的变式 你可以轻易看出其源头，有的变式则变化较大，与源头想去甚远，下 面举个例子，就是我对“06 安徽那个选择题”的变式： （函数不等式）7、06 安徽的变式问题 ΔA B C 的三个内角的正切值 【变式 1】是否存在这样的两个三角形， 1 1 1 分别等于ΔA B C 的三个内角的正弦值？如果存在的话举出一组符合 2 2 2 要求的内角 【变式 2】是否存在这样的两个三角形，ΔA B C 的三个内角的余弦值 1 1 1 分别大于ΔA B C 的三个内角的正弦值？如果存在的话举出一组符合 2 2 2 要求的内角 2、 对课本例（习）题进行改编 这个是大家都知道的方法了，应该说课本中的习题都是经过精心 筛选的，很多都具有“可塑性”，“延展性”，都是可以挖掘的，下面 仅举一例： （立体几何）9、将一个长宽分别是a,b(0 a b) 的铁皮的四角切去相 同的正方形，然后折成一个无盖的长方体的盒子，若这个长方体的外 接球的体积存在最小值，则 b 的取值范围是______ a 你可以看出这个题的原型是一个经典的课本例题，出现在导数的 知识点，有一天我面对它冥思苦想，想对其进行变化，停留在导数的 层面似乎没有出路，后来想“弄成长方体之后。。。”，按这个思路走思 维就接到了立体几何上，经过尝试，得到了现在这个题，个人觉得是 一次“知识点交汇”的成功案例，也说明“走的远一点”是命题常采 取的一个方法。 3 、 灵感 命制试题是一个创造性的事情，相信任何这样的事都需要一点灵 感，灵感也许来自你长期的积累，或者夜以继日的思考，所谓厚积薄 发，也许就是生活中的某件事，比如； 本人在学习驾驶期间，曾经在某网站进行“无纸化驾驶理论”的 测试，考试共 100 道题，网站提供的测试程序能做到你答完每一道题， 就自动计算出目前为止的正确率，这个程序给了我灵感，编