小学数学课堂游戏100例-楼明霞著.pdfVIP

前 言 学习和游戏是儿童生活的两大主题 。瑞士教育家皮亚杰说 过 ：游戏是认识兴趣和情感兴趣之间的一个缓冲地带 。我们应 该重视游戏在儿童生活中的作用 ，一方面 ，游戏是儿童最初的 学习方式 ；另一方面 ，学习离不开游戏 ，教师将教学内容带上一些 游戏的色彩 ，会使课堂教学活泼有趣 ，调动起学生的学习积极性 。 在数学课中运用游戏教学 ， 符合新课程改革的教学理念 。 实际上 ， 课改实验教材中有些内容就是根据游戏活动编写的 。 将游戏巧妙地融入数学课堂 ，进行实践和探索 ，这是很有意义 的尝试 。如教师在课堂教学的不同阶段有针对性地运用相应的 游戏 ，可以产生意想不到的效果 。如在课始 ，用学生喜闻乐见的 游戏情境引入教学 ，可以快速吸引学生的注意 ，使学生很快进 入学习状态 ；在课中 ，学生学习十几分钟后 ，注意力开始分散 、 精神不集中 、思维不再活跃时 ，教师用游戏的形式帮助学生完 成剩下的学习任务 ，会收到事半功倍的效果 ；在课后 ，游戏也是 学生课余学习的有效形式 ，课堂里学到的新知识 ，经过课余的 游戏 ，能得到巩固和深化 。 游戏能有效地协调手 、 口、脑活动 ，为调动多种感官参与学 习创设了最佳环境 ，有助于孩子们的身心健康 。游戏使学生在 欢乐的气氛中求知 ，吸引他们积极 、主动 、愉快地投入到学习中 去 ，对优 化数学 课堂教 学 、提 高学习 效率 、培 养 学 生 的 创 新 能 力 ，有着不可低估 的作用。 本书 是 小 学数学教学一 线 的教师长期 进行游戏教学实践 的总结 。在编 排 时 ，我们根 据 数学教学 内容对 它们进行了大 致 1 分类 ，均为每个游戏设置了游戏目的 、适用范围 、游戏时间 、游 戏准备 、游戏过程 、游戏提示等栏目 ，便于大家直接将其应用于 课堂教学 。 “没有最好 ，只有更好 ”，我们衷心希望本书所介绍的一些 游戏 ，能 对 广 大 教 师 的 课 堂 教 学 有 所 借 鉴 ，能 对 小 学 数 学 新 课改实践有所帮助 。 编 者 2006 年 12 月 2 目 录 目 录 CONTENTS 第一部分 数数游戏 1. “数宝宝 ”游动物王国———小学数学起始课 !!!!!! 3 2. 动物园里的秘密———认识 1～5 各数 !!!!!!!! 7 3. 玩骰子 ，学数学———7 的组成 !!!!!!!!!!!! 9 4. 游园活动———认识 8 和 9 !!!!!!!!!!!!! 11 5. 宝宝会客——— 10 的初步认识 !!!!!!!!!!! 15 6. 找朋友——— 10 以内数的组成 !!!!!!!!!!! 17 7. 拍手对口令——— 10 的认识 !!!!!!!!!!!! 19 8. “数娃娃 ”派对——— 10 以内数的组成 !!!!!!!! 21 9. 打弹子游戏——— 10 的应用 !!!!!!!!!!!! 25 10. 放松操———数的前后 、左右 !!!!!!!!!!! 28 11. “西游记 ”———11～20 各数的认识