第一章课时备课教案.doc

新 源 县 集 体 备 课 课 时 教 案 PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 58 主备人所在学校及姓名 坎苏中学陈虹伊 审核人所在学校及姓名 阿勒玛勒镇中学康仁民 课题 1、1正数和负数 课型 新授 第 1 课时 教学 目标 知识与能力 使学生了解正数与负数是从实际需要中产生的； 过程与方法 使学生理解正数与负数的概念，并会判断一个数是正数还是负数,初步会用正负数表示具有相反意义的量；以及0的意义。 情感态度与 价值观 在负数概念的形成过程中，培养学生的观察、归纳与概括的能力 重难 点 教学重点 负数的引入和意义 教学难点 负数的引入和意义 教法学法 讲授法、演示法 教具学具准备 课件 教 学 过 程 教 学 设 计 二次备课 查学诊断 1、举例说明小学数学中我们学过哪些数？看谁举得全？ (教师可以通过自我介绍得出的数让学生进行分类) 学生活动：举例说明 宋体 小四 二、示标导入 教师活动：1、让学生观察课本上的三幅图，通过设置问题串，为学生复习小学学过的自然数、零和分数，让学生了解到数是因为实际生活的需要产生的， 2、出示一些生活的例子，使学生很容易就发现，用以前学过的数不能简洁清楚地表示出来这些数，由此需要产生一种新数-负数。 学生活动：同桌探讨 设计意图：通过生活实例，自然而然地引入