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阅读简单议论文 江英学校 李繁荣 学习目标： 1、明确中考简单议论文的考点； 2、准确区分观点与材料，发现观点与材料之间的联系，并通过思考作出判断； 3、培养学生的阅读能力，提高对语言文字的鉴赏水平； 4、激发阅读兴趣，培养对祖国语言文字的热爱。 议论文：以议论为主要表达方式，分析事理，阐明观点和主张，以达到说服读者为目的的常用文体。 议论文有三要素：即论点、论据和论证。 论点是作者的见解和主张，即 “需要证明什么” (中心论点和分论点) 论据是用来证明论点的事实和道理即 “用什么来证明”（分为:事实论据;道理论据） 论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是联系论点和论据的逻辑纽带，即 “怎样证明” （举例论证;道理论证;比喻论证;对比论证） 考点要求： 理解议论文中重要词语、句子的含义和作用 理解文意，领会作者的思想感情 收集、整理文章的有用信息 把握文章观点与材料的联系 分析文章结构，把握文章思路 归纳内容要点，概括中心意思 分析文章的写作方法及作用 对文章的某一方面能提出疑问或有自己的感悟和看法 益阳中考常见题型 1、本文的中心论点是什么。2016年中考 2、从文章的观点与材料的关系看，这段话最适合插入文中的什么位置。 2016年中考 3、文中画线句子有何作用。2016年中考 4、请概括……的具体内容。 2014年、2015年中考 5、文章某段主要运用了什么论证方法（从什么角度），论证了什么观点。 2014年、2015年中考 阅读题做题要求 答案: ①对于创新者而言,要正确地看待失败。②对于创新者而言,还要有知难而上的勇气和自信自强的品质。 思路： 将论证的主体分层，概括每层主要内容。 题型3：分析某段能否去掉 考查论证思路的严谨性 解题思路： 该段的内容是什么？ 上下文的内容是什么？ 与上下文存在着怎样的关系？ 得出不能去掉的理由 宽容与和谐 ①在现实生活中，如果大家都能彼此宽容，做到相互关心，相互支持，求同存异，就能形成和谐的良好局面；反之，如果人们想问题、办事情总是从一己之利出发，彼此排斥，互不相让，摩擦不断，就不利于维护团结，就会影响工作的正常开展。因此，促进人与人之间的和谐需要每一个人都多一份宽容。 [提出论点：促进人与人之间的和谐需要每一个人都多一份宽容。] ②宽容，就是心胸宽阔有气量，能容人容物，不斤斤计较。一个具有宽容之心的人，往往能够正确对待社会中的矛盾和前进中的困难，变冲突为祥和，化干戈为玉帛，使摩擦减少到最低限度，从而产生巨大的感召力和凝聚力。《论语》中的“宽则得众”，林则徐的“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”等，讲的就是这个道理。 [宽容，就是心胸宽阔有气量，能容人容物，不斤斤计较。] ③宽容方能和谐，和谐才能成事。纵观古往今来那些成就大事的人，他们无不具有包容天下的广阔胸怀，无不善于在“不同”中谋统一、在和谐中聚力量。春秋战国之时，齐桓公不记恨管仲的一箭之仇，任其为相，终于得其辅佐，使齐国成为五霸之首。廉颇知错能改、负荆请罪，蔺相如胸怀全局、宽容大度，换来了难得的“将相和”，共保了赵国的安宁。相反，西楚霸王项羽虽武功盖世，却因“自矜功伐”，最终兵败垓下，自刎乌江。《三国演义》中的周瑜才智过人，但心胸狭窄，结果抱憾而终，壮志难酬。 [宽容方能和谐，和谐才能成事。] * ④当然，我们讲的宽容，不是无原则的退让和妥协，更不能以损害党和人民的利益为代价。大千世界，矛盾是普遍的，差别是必然的。一个人能不能做到宽容，关键就在于能不能容人之短、容人之过。 [宽容要有原则，要做到宽容就要能容人之短、容人之过] ⑤尺有所短，寸有所长。一个人只有多看自己的短处，容得下别人的短处，才能彼此包容、和平共处。人与人之间不应该以己之长比人之短，或者只盯着别人的短处，而应该多理解、少指责，多帮助、少挑剔，积极营造宽松、融洽、团结的氛围。 [要能容人之短] ⑥人非圣贤，孰能无过。人们在认识和改造世界的过程中，不可能不犯一点错误，不可能不出一点偏差，应当允许人们犯错误，允许人们改正错误。容人之过，不求全责备，才能激发创造活力，形成团结和谐、开拓进取的生动局面。 [要能容人之过 ] * 选文第④段能否去掉？为什么？ ①提出论点：促进人与人之间的和谐需要每一个人都多一份宽容。 ②宽容，就是心胸宽阔有气量，能容人容物，不斤斤计较。 ③宽容方能和谐，和谐才能成事。 ④宽容要有原则，要做到宽容就要能容人之短、容人之过 ⑤要能容人之短 ⑥