七年级历史上册 第5课《西周的封邦建国》课件 岳麓版.pptVIP

* 西周的分封 第6课 新课导入 结合课本内容编演小品：周王分封诸侯。 新课导入 1.周天子为什么要实行分封？ 2.周天子封什么人为诸侯？ 3.天子赏赐诸侯哪些东西？ 4.受封的诸侯对周天子有哪些义务？ 5.西周实行分封制起了什么作用？ 带着问题看小品 1 2 “封建天下” 商亡周兴 3 制礼作乐 教学目标 1．了解商亡周兴的史实。 2．掌握西周分封制的目的、内容、作用。 3．知道西周礼乐制度的内容、作用。 4．通过学习纣王的暴政，分析国家衰亡的原因。 商纣王荒淫无度，实行暴政 时间： 公元前 1046年 地点： 牧野 结果： 商朝灭亡 商亡周兴 学习思考：牧野之战发生的时间、地点、结果分别是什么？ 商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？ 合作探究 重用贤才：汤——伊尹；周武王——姜太公 暴政导致民愤 人心所向 “封建天下” 名师导引：周天子为了巩固统治，把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。 诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。 通过分封，西周开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。 从上到下依次是天子、诸侯、卿大夫、士、平民和奴隶。 上面四个等级是统治阶层，而平民和奴隶则是被统治者，从事着繁重的劳动，受到严酷的压迫统治。 学习思考：分析这幅图的关系 分封诸国都邑 西周都城 周初分封形势图 夏桀奢侈残暴，夏亡；商纣荒