七年级信息技术上册-_教案_川教版.docVIP

PAGE PAGE 45 目 录 TOC \o 1-2 \h \z HYPERLINK \l _Toc 第一课 信息与信息社会 PAGEREF _Toc \h 2 HYPERLINK \l _Toc 第二课 信息技术及发展趋势 PAGEREF _Toc \h 6 HYPERLINK \l _Toc 第三课 计算机的发展与应用 PAGEREF _Toc \h 9 HYPERLINK \l _Toc 第四课 计算机系统及工作原理 PAGEREF _Toc \h 12 HYPERLINK \l _Toc 第五课 计算机中数的表示 PAGEREF _Toc \h 15 HYPERLINK \l _Toc 第六课 初步使用计算机 PAGEREF _Toc \h 18 HYPERLINK \l _Toc 第七课 多媒体计算机 PAGEREF _Toc \h 20 HYPERLINK \l _Toc 第八课 计算机数据安全 PAGEREF _Toc \h 23 HYPERLINK \l _Toc 第九课 计算机操作系统 PAGEREF _Toc \h 26 HYPERLINK \l _Toc 第十课 Windows桌面及窗口 PAGEREF _Toc \h 29 HYPERLINK \l _Toc 第十一课 用计算机写作 PAGEREF _Toc \h 32 HYPERLINK \l _Toc 第十二课 画图软件使用技巧 PAGEREF _Toc \h 37 HYPERLINK \l _Toc 第十三课 个性化的桌面设置 PAGEREF _Toc \h 39 HYPERLINK \l _Toc 第十四课 让电脑帮助自己 PAGEREF _Toc \h 42 HYPERLINK \l _Toc 综合实践活动 生活与信息技术 PAGEREF _Toc \h 44 学科课时教案（教学设计）表 课题 第一课 信息与信息社会 课型 新 教学 目标 1．知识目标 ：掌握信息、信息社会的含义。知道信息获取以及信息处理的过程。 2．能力目标：能正确辨认信息，培养学生收集、获取和处理信息的能力，逐步提高学生的信息素养。加强使用有用信息的能力和道德。 3．情感目标：体会信息给人类社会带来的好处，感知我们身边的信息。 教学 重点 难点 1．重点：信息、信息社会的概念 2．难点：信息的处理过程 教学 媒体 教学文档、WPS软件、多媒体教学系统 板 书 设 计 第一课 信息与信息社会 第一节 信息与信息技术 一、信息的含义 二、什么是信息技术 信息技术（IT）是指获取信息、 处理信息、存储信息和传输信息的技术。 三、信息技术的发展 四、信息社会 教 学 反 思 值得肯定和改进的方面： 【教学过程设计】： 教? 师? 活? 动 学 生 活 动 引入：? 人类已跨进21世纪，进入了如火如荼的信息时代。现在我们如果经常看报纸，你注意到什么方面的新闻最多？学生：计算机、通讯、网络等。是的，计算机已经进入我们的日常生活中，掌握计算机是我们迫切的需要。那么谁能描述一下计算机？同学们踊跃回答问题：屏幕 + 机箱。计算机最主要的作用是用来处理一些信息的，这就是要求我们了解的一门课程：信息技术（Information Technology，简称IT）。IT是干什么的呢？它和人类社会有什么关系？以及我们现在计算机课为什么叫“信息技术”？计算机是如何处理信息的？什么又是信息呢？这就是我们今天这节课所要解决的内容。 讲授新课：（板书）一、信息的含义 自从有了人类，在人们的生活和生产活动中，就有了大量的信息交流。信息交流的方式伴随着人类社会的发展而发展。今天人们生活在信息的汪洋大海之中。我们每时每刻都不能离开信息，都在自觉或不自觉地获取信息、处理信息和利用信息。比如上课铃声、红绿灯、广告、天气预报等。 前不久的美伊战争，大家记忆犹新，使人们更清楚地认识到，在高科技战争中，每一个军事行动都离不开信息。在“爱国者”导弹与“飞毛腿”导弹在对抗中，可以看到准确、快速处理信息的重要性。古战争相信同学们在我们的电影，电视里看过吧，谁能快速准确的掌握信息，谁就能在战争中获得主动，当然取胜的几率就会越大。也就是说，只有掌握准确的信息，进行高速处理、传递、指挥武器系统，才能克敌制胜。（让学生意识到信息是一种宝贵的资源，并且体会到只有经过处理的信息，才能成为有用信息。） 学生总结信息的概念 讲授新课：（板书）一、信息的含义 自从有了人类，在人们的生活和生产活动中，就有了大量的信息交流。信息交流的方式伴随着人类社会的发展而发展。今天人们生活在信息的汪洋大海之中。我们每时每