政管学院关于加学风建设的实施方案.docVIP

PAGE PAGE 1 政管学院关于加强学风建设的实施方案 学风是学校治学理念的综合反映，是学校校风和大学精神的重要体现。良好学风是学校的灵魂和生命线，是学校的宝贵财富。加强学风建设，创建优秀学风既是学校改革发展的重要内容，也是促进学校发展，搞好学校稳定的重要保证。结合我校正在开展“教师好好教，学生好好学”活动，根据学校整体部署，我们将全面贯彻落实学校关于学风建设的有关要求，全力搞好政管学院的学风建设。 ??? 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以培养高素质人才为目标。以教师好好教，学生好好学”活动为契机，以宣传教育为基础，以规范学风建设为重点，以强化管理为突破口，坚持管理与教育相结合；以教风带学风，以学风促院风。 二、总体目标 切实加强学风建设，树立以学生为主体、以素质教育为基础、以就业为导向、以创新为动力、以质量为生命线的学风建设思路。开展丰富多彩的学风建设活动，加强学生的文明养成，树立学生奋发进取的创新意识，引导学生远大的理想追求，培养学生孜孜以求的钻研精神。 三、主要内容及实施 ??（一）加强思想教育，激励学生成才 学风是学生思想道德素质的反映，加强学风建设首先要从根本上抓起，即从学生的思想工作上抓起，以爱国主义教育、理想信念教育、诚信教育以及世界观、人生观和价值观教育为主要内容，将思想政治教育贯穿于大学期间的整个过程。学院确立了“以学生为主体、以素质教育为基础、以考研就业为导向、以创新为动力、以质量求生存”的学风建设思路，培养学生勤奋刻苦的学习态度，严谨求实的科学精神，使学习真正成为学生自主、自觉、自由的行为素养。 ???（二）结合学生实际，发挥学生主体作用，有针对性地开展学风教育。 ????1、开展班级学风竞赛活动 制定《政管学院学风建设先进班级评比细则》、《政管学院学生综合素质测评办法》和《政管学院学风建设量化考核标准》。学院结合早操、早晚自习、上课出勤、大型活动参加情况、以及校团委、学生处学风建设各项重点指标，对各班级的学风状况进行量化考核，指导班级及时做好班级学风建设的总结，学年评选政管学院优、良学风班，并进行表彰，同时进行事迹宣传。 ????2、开展读好书活动 结合书香学院建设工程，在全院学生中广泛开展“每学期读一本好书活动”，并在每学期初的第一个月内进行读好书交流报告活动，评选出先进个人，并进行表彰和奖励，激发学生自觉学习，相互学习的兴趣，以促进良好学风的形成。 ????3、重视特殊群体学生的教育帮带工作。 对那些缺乏学习目标和动力、进取心不强、学习成绩差的学生实行跟踪教育，建立特殊群体档案。要求辅导员、班主任把思想工作落实到每个学生身上，坚持开展谈心活动，经常与家长沟通情况，寻求家长的配合与支持，做到学校教育、家庭教育、学生自我教育有机结合。 4、通过开展以“成人、成才”为主题的班会、研讨会，组织学生进行“三下乡”、“四进社区”等各种社会实践，提高学生的理论联系实际的能力。 ????5、将学风建设与考研、就业结合起来，针对我院学生实际情况，从新生入学开始就积极引导学生准确定位，明确目标，为考研、就业做准备，并结合专业特点，积极参加各类资格考试，并逐步建立社会实践基地和就业创业见习基地及学士后流动站等，进而促进学风建设。 ????6、加强社会主义荣辱观教育，结合目前学生中存在的考试作弊、上课迟到、旷课、责任意识淡化、理想信念缺失、恋爱行为不检点等现象，对照中华民族的传统美德及当前提出的“八荣八耻”的荣辱观标准，在学生中开展宣传、讨论，召开主题班团会。 ???（三）积极发挥学生干部和党团员在学风建设中的作用。 1、充分发挥党员、学生干部在学风建设中的模范带头作用，发挥基层党支部、团支部的战斗堡垒作用，使基层党支部、团支部成为学风建设的核心推动力。 2、每年举办至少三次的学生党员、学生干部培训班，使每名学生党员、学生干部时时“讲学习”，事事“讲学习”，在活动、生活中宣传学习的重要意义，发挥好自己在大学生中的模范带头作用，形成良好的学习风气。 3、加强对学生党员、学生干部的选拔，发展学生党员时学习成绩具有一票否决权，担任学生干部成绩作为重要的标准，激励有志于入党和担任学生干部的同学加强学习，形成良好的学习风气。 ????4、加强学生干部的管理，模范的遵守校纪校规，做到上课不迟到、不早退、不旷课，不在课堂上上网、接发短信等课堂不文明现象，主动认真地上自习，对违反学习纪律的学生干部、学生党员给予加重处理。 ??? 5、加强对学生党员、学生干部的民主评议与考核，通过述职自评，举行学生最喜欢的学生干部活动进行评选，利用校优秀学生干部、优秀团干部、优秀共产党员评选的契机，以学习成绩为基点，促进学生党员、学生干部勤奋学习，努力工作。 ????6、号召学生干部