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拓展型课程（ 儿童棋类）教学计划表 指导老师： 袁美美 年段： 一、二年级 系列： 体育 上课地点： 二（1）班教室 人数： 24 材料准备： 各种棋类 序列 上课日期 教学主题或内容 上课教师 1 9.16 认识棋盘和棋子 2 9.23 摆棋 3 9.30 棋子走法（一）将、士、象、兵 4 10.14 棋子走法（二）车、马、炮 5 10.21 吃子法 6 11.4 了解五子棋的基本知识 7 观看五子棋影碟 了解五子棋的一些基本的术语 8 学习五子棋的基本阵法（1、2） 9 学习五子棋的基本阵法（3、4、5 ） 10 学习五子棋的基本阵法（6、7、8、9） 11 学习《五子兵法》 12 13 14 15 期末评价 NO：1 拓展型课程（儿童棋类）教学设计单 讲课人：袁美美 教学主题 认识棋盘和棋子 教学内容 教学步骤 材料备注 认识棋盘 认识棋子 一、组织： 课堂常规教育。课前要准备好象棋，上课时先听老师讲象棋知识，学到一些本领后再打开象棋下。 谈话：你们知道中国象棋吗？谁想来介绍一下。可以先让会下棋的学生简单介绍一下。老师介绍：这个学期我们要学习的是中国象棋。走象棋就像是两军作战，双方都要充分调动自己的兵力杀死对方的最高首领，一旦对方的将或帅被杀死，对方就全军覆没，我方就获胜了。 认识棋盘： 许多小朋友都见过中国象棋的棋盘，先仔细观察一下，然后同桌互相说一说，棋盘上你看到了什么？ 棋盘，是完全相同的两部分相对组成的，就一方来说是，是由五条横线和9条竖线交叉而成。 中间有一条空白的横道，象征着界限，写着“楚河”“汉界”，叫“河界”。合起来就是横十竖九的完整棋盘了。“河界”中间虽然没有线，但是不论横走或者斜走都和有线是一样的。只是有些子不能过河。 每一方直线的标法，从右往左，依次为1-9路，双方刚好相反。 4、双方阵营的一、三路横线与4、6路直线的方框内有两条对角线，组成一个“米”字，称为“九宫”。将（帅）士的活动范围不能走出“九宫”。三、认识棋子： 考虑到很多学生认识棋，可以用比赛的方式进行认棋比赛。 四、学生互相介绍，拿出棋盘对照自己的，进行巩固介绍记忆。 中国象棋一副 课后记录 NO：2 拓展型课程（儿童棋类）教学设计单 讲课人：袁美美 教学主题 摆棋 教学内容 教学步骤 材料备注 复习棋盘和棋子 新授摆棋 一、复习棋盘和棋子 请学生说一说棋盘上有几条竖线和横线。（9条竖线和10条横线。） 你已经认识了哪些棋子？红方有哪些棋子？黑方有哪些棋子？ 二、新授摆棋（一）以红方为例，按将、士、象、马、车、炮、兵的顺序教授摆棋。 象棋的棋子是摆在交叉点上的。 以红方为例：（学生示范摆和老师讲解结合，边讲边试着摆） 1、五个“兵” 对了，隔一路，一字排开摆在自己这方阵地的第四条横线上。 2、两个“炮”分别摆在2路和8路与第3条横线的交叉点上。 其他棋子都摆在底线上： 3、两个“车”对称地摆在1路和9路上。 4、两个“马”摆在2路和8路上。 5、两个“相”摆在3路和7路上。 6、两个“士”摆在4路和6路上。 帅摆在底线当中，5路上。 注意：可请会摆棋的学生来摆，教师在旁补充说明。 你发现了什么？（左右棋子是对称的） 是啊，你真厉害，知道了这个秘密，摆棋子就不会摆错，而且能摆得又对又快！ （二）红方的棋子这样摆，黑方的棋子你会摆吗？ 学生也摆一摆。 试着摆一摆黑方的棋。 比较黑方和红方的棋子，有什么发现？复习：象棋的棋子共有32个。 其中：帅=将，?? 仕=士? ，?? 相=象 ，?? 车=车，??? 马=马，? 炮=炮，? 兵=卒。 红、黑双方的七个兵种，形异实同，好比军队的服装，以示区别。 同桌小朋友互相考考对方，记住它们的名字了吗？ （三）数一数：象棋的棋子共有32个。每个兵种有几颗也记一记。 现在就是就是在下棋比赛前，棋子的最初的位置。 比一比，哪个小朋友，记得最快，记得最牢。 （四）试一试? [同桌两人摆好一副棋] 比一比，谁摆得又对又快！ 自由对弈或摆棋（指还不会摆的小朋友） 中国象棋一副 课后记录 NO：3 拓展型课程（儿童棋类）教学设计单 讲课人：袁