工程力学 本 导学.doc

工程力学 本 导学 一、课程的性质 工程力学(本)是中央广播电视大学水利水电工程专业(专起本)的一门主要专业基础课。本课程的任务是使学生掌握杆件结构及弹性体平面应力、平面应变问题的计算原理和方法，了解各类结构的受力性能，培养结构分析与计算等方面的能力，为学习有关专业课程以及进行结构设计和科学研究打好力学基础。 二、关于课程考核的有关说明 1.考核方式 本课程采用形成性考核和终结性考核(期末考试)相结合的考核方式，满分为100分。其中期末考试成绩满分为100分，占考核总成绩的80%；形成性考核成绩占考核总成绩的20%。 中央电大统一组织编写形成性考核册，形成性考核册由4次形成性考核组成。形成性考核以完成形成性考核册为主，由辅导教师按完成的质量评分。学员形成性考核的完成、阅改情况由中央电大和省电大进行抽查。 期末考试由中央电大统一命题，统一组织考试。 2.命题依据 本考核说明依据《开放教育试点水利水电工程专业(专起本)工程力学(本)课程教学大纲》制定。本考核说明是考试命题的依据。 课程教材包括： 文字教材：《工程力学(本)》，白新理主编，中央广播电视大学出版社出版； 录像教材：《工程力学(本)录像教材》，共16讲，8学时，兰文改主讲，中央广播电视大学音像出版社出版。 3.考试要求 本课程考试着重考核学员对工程力学(本)课程的基本概念、基本理论和基本计算技能掌握的情况。本考核说明对各章内容规定了考核知识点和考核要求，考试按如下所述的层次提出学生应达到的考核标准。 有关定义、定理、性质、特征等概念的内容按知道、了解、理解三个层次要求；有关公式应用、问题分析与解决过程等内容按会、掌握、熟练掌握三个层次要求。 对于定义、定理、性质、特征等概念的内容而言，知道是最低层次的要求；了解是较低层次的要求，凡是属于需要了解的知识点，要求对其有关概念意义、方法有基本的了解；理解是较高层次的要求，对需要理解的知识点，要求理解其基本概念、基本理论，并能在理解的基础上对相关问题进行分析和判断，得到正确的结论； 对于公式应用、问题分析与解决过程等内容而言，会是最低层次的要求；掌握是较高层次的要求；熟练掌握是最高层次的要求。凡是需要掌握的知识点，其有关内容将在今后工作中经常应用，或与后继课程有紧密联系。对要求掌握的知识点，要求学员能运用所学的知识和方法，正确地分析并解决与例题相类似的问题。对于要求熟练掌握的知识点，要求学员掌握其实质，能够灵活运用，举一反三，解决相关的、有一定难度的工程问题。 4.命题原则 (1)命题范围：在本课程教学大纲和考核说明所规定的内容和要求范围内命题，不任意扩大和缩小考试范围； (2)试题的组成与覆盖面：命题注意知识的覆盖面，同时突出重点。试题的题量和难易程度适当，其难易度分为容易、中等和较难三个层次，它们的组成比例为30：60：10； (3)试题中各种能力层次的试题题量比例为：会、了解10%，理解20~30%，掌握60~70%。 5.试题类型和结构 终结性考核试题类型分为2类：基本概念题(选择题、判断题)和计算题。题型的组成比例约为60：40。 6.答题时限 终结性考核为闭卷笔试，答题时限为90分钟。 7.其它说明 学员参加考试应带钢笔、铅笔、橡皮、绘图工具和计算器。 四、试题类型及规范解答举例 为便于学员复习及准备考试，以下举例说明本课程的试题类型及规范解答。但试题类型及规范解答举例仅说明主要的考题类型和试题的难易程度，并不组成一套试卷。 1.选择题 (1)图示结构的最终弯矩和为()。 A.0.5M,0.5M； B.0.4M,0.6M； C.3/7M,4/7M； D.0.6M,0.4M。 答案：(C)。 (2)图示体系为()。 A.几何不变，无多余约束； B.几何不变，有多余约束； C.几何常变； D.几何瞬变。 答案：(C)。 (3)在力矩分配法中，各杆端之最后弯矩是()。 A.分配弯矩之代数和； B.固端弯矩与分配弯矩之代数和； C.固端弯矩与分配弯矩、传递弯矩之代数和； D.分配弯矩与传递弯矩之代数和。 答案：(C)。 (4)在弹性力学平面应变问题(xy平面)中，下列结论不正确的是()。 A.； B.； C.； D.和均为0。 答案：(B) 2.判断题 将判断结果填入括号，以√表示正确，以╳表示错误。 (1)图示结构的M图是正确的。() 答案：(╳)。 (2)图示结构的超静定次数为4。() 答案：(╳)。 (3)图示体系为几何瞬变。() 答案：(╳)。 (4)图示结构用力法解时，可选切断1、2、3、4杆中任一杆件后的体系作为基本结构。() 答案：(╳)。 (5)图示结构杆1的轴力0。() 答案：(√)。 (6)图示结构的影响线与的影响线相同。() 答案：(╳)。 (7)在弹性力学平面问题中，圆孔的孔边应力集中，不是因为圆孔