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教学与学习 学习是一种比教学更普遍的现象，学习发生在生活的一切领域，而教学不仅局限于正规的教育情景中而且有时仅指师生在课堂中相互作用。 * gjuyk 学习理论是指 描述或说明人和动物学习性质、过程和影响学习的因素的各种学说。学习理论试图解释和阐明学习是如何发生的，其过程、规律以及如何才能有效的学习。 学 习 理 论 * gjuyk 学习理论与教学理论 奥苏伯尔：有效的学习理论并不能告诉我们如何教学，但是它确实给我们提供了最可靠的起点。教学理论必须建立在学习理论之上，教学理论一定要在更大程度上关心教学的程序与技术方面。 * gjuyk 代表性学习理论 行为主义学习理论 认知学习理论 社会学习理论 人本主义学习理论 * gjuyk 行为主义学习理论 主要观点： 将学习解释为条件作用； 将个体学习到的行为称为刺激—反应联结； * gjuyk 桑代克的学习理论 学习是一种经过试误而建立刺激-反应的联结过程； 试误学习的规律； 学习具有迁移作用； 桑代克的联结论是教育心理学史上第一个较为完整的学习理论，他将传统的哲学教育心理学转化成了科学教育心理学。 * gjuyk 斯金纳学习理论 教育是塑造人行为的过程，有效教学的关键是分析强化的效果，精心设计教学程序，以建立特定的强化程序： 操