七年级信息技术下册_教案_川教版.docVIP

PAGE PAGE 1 目 录 TOC \o 1-2 \h \z HYPERLINK \l _Toc 第一课 计算机资源管理 PAGEREF _Toc \h 2 HYPERLINK \l _Toc 第二课 文件和文件夹 PAGEREF _Toc \h 4 HYPERLINK \l _Toc 第三课 认识我的电脑 PAGEREF _Toc \h 7 HYPERLINK \l _Toc 第四课 建立自己的文件夹 PAGEREF _Toc \h 9 HYPERLINK \l _Toc 第五课 文件的复制 PAGEREF _Toc \h 12 HYPERLINK \l _Toc 第六课 文件查找 PAGEREF _Toc \h 16 HYPERLINK \l _Toc 第七课 文件删除与回收 PAGEREF _Toc \h 19 HYPERLINK \l _Toc 第八课 认识资源管理器 PAGEREF _Toc \h 21 HYPERLINK \l _Toc 第九课 改变计算机的设置 PAGEREF _Toc \h 24 HYPERLINK \l _Toc 第十课 软件的安装与删除 PAGEREF _Toc \h 28 HYPERLINK \l _Toc 第十一课 CD与VCD的播放 PAGEREF _Toc \h 31 HYPERLINK \l _Toc 第十二课 影视作品欣赏 PAGEREF _Toc \h 35 HYPERLINK \l _Toc 第十三课 配乐诗朗诵 PAGEREF _Toc \h 37 HYPERLINK \l _Toc 第十四课 建立个人资料库 PAGEREF _Toc \h 39 HYPERLINK \l _Toc 综合实践活动 图书信息的分类与管理 PAGEREF _Toc \h 43 学科课时教案（教学设计）表 课题 第一课 计算机资源管理 课型 新 教学 目标 (1) 了解计算机中的资源。 (2)了解“我的电脑”、“资源管理器”的作用。 (3)学会在“我的电脑”窗口中查看计算机资源。 教学 重点 难点 1．重点：（1）了解“我的电脑”、“资源管理器”的作用。 （2）学会在“我的电脑”窗口中查看计算机资源。2．难点：信息的处理过程。 2．难点：（1）了解“我的电脑”、“资源管理器”的作用。 （2）学会在“我的电脑”窗口中查看计算机资源。 教学 媒体 教学文档、WPS软件、多媒体教学系统 板 书 设 计 第一课 计算机资源管理 教 学 反 思 值得肯定和改进的方面： 【教学过程设计】： 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 师生交流，引入新课题。 ?请同学们观看演示文稿的图片提 出图片中的内容都是我们生活不可缺少的的东西——资源。 ??? 接下来请同学们列举一些生活中的资源和自己知道的资源，从而说明生活中有许多的资源，我们必须好好地认识和管理工作它们，才能有效地得用它们，从而引出计算机也有资源，并且也需我们好好地管理它，计算机才能更好地利用。 学生认真思考，回答问题。 集中学生的注意力，进入听课的状态 新课学习，边讲边练习。 ? 教学环节 ? ? 讲授新课 ? （板书）计算机资源管理 ? 一、计算机资源（板书） ? （一）、概念：播放演示文稿，让学 ? 生直观了解计算机资源的组成：硬件 ? 资源和软件资源 ? （二）? 任务一：请学生看“阅读材 ? 料”，看完后回答问题。 ? 问题一：CPU是什么？ ? 问题二：存储器分为哪两类？? ? 二、计算机资源管理 1、??现在我们已经知道计算机也有许多 学生认真思考，并积极作答。 学生都认真完成任务，基本回答正确。 学生活动 ? ? 讲解操作过程 巩固知识， 设计意图 新 课 讲 授 ， 边 讲 边 练 资源，但这些资源独立是不能发挥作用，要对它们进行管理才能正常工作。 2、计算机利用“我的电脑”和“资源管理器”来对计算进行管理。 3、利用多媒体网络演示：打开“我的电脑”，引导学生找出“我的电脑”窗口中列出的资源：如软驱A、C盘、D盘、E盘、光驱F等，并提示同学们，除了这些，“我的电脑”上还有“我的文档”、“控制面板”等。如下图 图1 4、任务二：据书上的打开“资源管理器”的步骤，请同学们打开“资源管理器” 5、指导学生认识“资源管理器”，了解同学们使用的电脑中的资源，并与“我的电脑”窗口作比较。 6、任务三：请完成书P3探索活动。同学们完成表格后，请大家相互交流。 学生再次很兴奋地观看，并相互交流 学生认真看操作示范 学生顺利完成学生