七年级地理下册第十章极地的保护与和平利用导·学案.docVIP

PAGE PAGE 1 地理导·学案 七年级地理下册 第 十章 课题：科学考察的宝地 极地的保护与和平利用 单位： 辛店街道中学 修改人： 仇彦清 学 习 目 标 基础知识： 理解在两极地区开展科学考察活动和环境保护的意义。 智能的培养： 增强保护两极地区环境的意识，认识人类可持续发展的重要性。 思想教育： 通过了解极地气候条件的恶劣，认识到极地科学考察的艰巨性，树立勇敢进取的精神 重点 难点 学习重点：特殊的地理位置形成的特殊自然环境特征和丰富的资源 学习难点：学会根据“南北极地区气温比较图”探究两极自然环境的差异和原因及方向的辨别 学 法 指 导 学习疑点： 1.两极地区的价值（从下面两方面分析） 有丰富的矿产、生物资源 有重要的、不可替代的可靠价值 学习准备 1.北极考察的有关资料、图片。 2.秦大河等穿越南极的有关资料、图片。 课时划分 一课时 学 案 导 案 第二课时 课前预知我自信 我能行 上一节课我们已经对极地地区的自然环境等做了一些初步的了解，谁来给大家谈一谈你的收获？ 那里最吸引你的是什么呢？ 合作探究我参与 我快乐 一（一） 1. 1983年首次到南极考察。1987年第二次到南极考察。1989年7月参加国际徒步横