在什么方向上物体产生了超重和失重现象.PPTVIP

第七节用牛顿运动定律解决问题（二） 超重和失重 丽水第二高级中学 徐小君 神州五号加速升空阶段,杨利伟要接受超重的考验,到了太空要吃失重之苦。 生活中常说的“超重”、“失重” 这个小伙子15岁，身高1.5米，质量是100公斤，他“超重”了 这辆汽车规定载重5吨，现在实际拉10吨，它“超重”了。 离我们遥远而神秘的航天业中“失重超重”与我们前面描述的“超重”是否一样，是否失重超重在我们日常生活中难以看到？ 探究一： 1、弹簧秤拉着重物静止不动。 2、弹簧秤拉着重物从静止向上运动到静止。 3、弹簧秤拉着重物从静止向下运动到静止。 说一说： 同学们看到了什么现象？引起这种现象是什么力发生了变化？ 人站在体重计上下蹲起立又会出现什么现象？ 根据上面的探究，我们得到了 下面的定义： (1)物体对支持物的压力(或对悬挂绳的拉力)大于它所受的重力，称为超重现象。 (2)物体对支持物的压力(或对悬挂绳的拉力)，小于它所受的重力，称为失重现象。 探究二： 1、弹簧秤拉着重物从静止向上运动到静止。 2、弹簧秤拉着重物从静止向下运动到静止。 3、弹簧秤拉着重物水平方向加速、匀速、减速运动。 观察： 1、在什么方向上物体产生了超重和失重现象？ 2、物体产生超重和失重现象与什么物理量有关？ 3、产生超重现象的条件是什么？产生失重现象的条件是什么？ (2)物体发