沪教版五年级语文上册《坐在最后一排》第1课时.pptVIP

　　 1、 读课文，说说“孤僻、不屑、呆滞、嘉奖、懵懵懂懂”等词的意思,了解课文内容。 2、 找出课文中描写作者心理活动的句子，联系上下文想想作者为什么会产生这样的想法，体会作者的思想变化，读出作者的情感变化。 3、 结合课文内容说说“要知道，这世界上有最后一排的座位，但不会有永远坐在最后一排的人”的意思，体会课题含义。 教学目标： 　　乔叶，河南省修武县人，出生于上世纪七十年代，河南省文学院最年轻的专业作家， 中国作协会员。乔叶16岁时的作文《脆姐》在全国“文心杯”征文大赛中获得三等奖，之后在写作方面就一发不可收拾。1993年开始发表文学作品，出版《自己的观音》、《迎着灰尘跳舞》等八部散文集，《我是真的热爱你》长篇小说一部，中短篇小说若干。曾获首届河南省文学奖及河南省文学艺术成果奖青年鼓励奖。 　 上小学时，我一直是个非常自卑的女孩子。因为丑，因为笨，因为脾气倔强、性格孤僻，没人愿意和我一块儿坐。老师只好把我安排在最后一排。 　 （1）读通课文，理解文中的生字新词： 遐想 自暴自弃 懵懵懂懂 （2）思考：课文主要写了“我”的三件事，是哪 三件事？ 预习要求： 遐想：悠远地思索或想象。 自暴自弃：自己甘心落后，不求上进。 懵懵懂懂：糊涂；不明事理。 理解词意： 　　 课文主要写了在语文自习课上，我因白老师感觉到