《物质的比热容》优教课件.pptVIP

一、比热容 本课小结 通过本节课，你学到了什么？ 二、热量的计算 1、定义：单位质量的某种物质温度升高(降低）1℃所吸收（放出）的热量，叫做这种物质的比热容。 2、特点：比热容是物质的特性之一，它仅与物质的种类和状态有关。 Q= cm(t-t0) 本课小结 1．关于比热容，下列说法正确的是（ ） A．温度越高，比热容越大 B．物质放热越多，比热容越大 C．物质的质量越大，比热容越小 D．物质的比热容与质量和温度无关 D 随堂练习 随堂练习 A B D A B C D 2．以下四种现象中，与水的比热容有很大关系的是（ ） A．汽车的发动机用循环流动的水来冷却 B．生活中往往用热水取暖 C．生活中用水洗衣服 D．滩涂湿地温差小 随堂练习 3．一个质量为250 g的钢件，加热到560 ℃，然后在空气中自然冷却，室温为20 ℃，这个钢件在冷却过程中放出多少热量? Q放 = cm(t0-t1) 　 =0.46×103 J/(kg·℃)×0.25 kg×(560 ℃-20 ℃) =6.21×104 J 钢的比热容为0.46×103 J/(kg·℃) 解： 随堂练习 B 4．将质量、初温分别相等的铁块和铝块（c 铁c 铝）放在沸水中煮一段较长的时间，则它们吸收的热量（　 ）A．铁块和铝块吸收的热量一样多　 B．铝块比铁块吸收的热量多C．铁块比铝块吸收的热量多　 D．条件不足，无法确定 随堂练习 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 三、物质的比热容 第十二章 机械能和内能 　　同样的日照条件，海水的温度和沙滩不一样。白天，海水凉，沙滩烫脚。傍晚，沙滩凉了下来，海水却还暖暖的，这是为什么呢？ 来自大自然的疑问 课前导入 学习目标 1、尝试用比热容解释简单的自然现象。 2、能根据比热容进行简单的热量计算。 3、了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性。 学习目标 1．探究同种物质的吸热本领 1）用同样的炉火分别烧一大锅水和一小杯水，加热到相同的温度，谁吸收的热量多？ 2）把一壶水烧热和烧开，哪种情况需要吸收更多的热？ 结论：物质的吸热本领与质量、温度变化有关。 分析：加热时间越长，吸收热量越多 一、比热容 新知探究 活动 那么，相同质量的不同物质升高相同的温度，需要的热量相同吗？ 加热相同质量的铜块和铁块 新知探究 一、比热容 　　同样的日照情况下，为什么沙子和海水升高的温度不同呢？ 提出问题 　　可能是沙子和水吸收相同的热量时升高的温度不同，沙子吸热升温比水快的缘故。 猜想与假设 2．探究不同物质的吸热本领 新知探究 一、比热容 一、比热容 新知探究 实验设计 我们可以用酒精灯分别对沙子和水加热相同的时间，比较他们温度上升的快慢。 如果沙子与水的质量不相等，会不会对实验结果有影响？ 如果加热方式完全相同，就可以认为单位时间内物体吸收的热量相等。 信息快递 实验与记录 新知探究 　　观看右图的动画，并按其操作步骤自己进行实验操作，完成下列表格 一、比热容 实验数据 　　等质量的水和沙子，加热相同的时间，沙子升温速度比水快。 控制变量 新知探究 加热时间/min 0 1 2 3 4 温度/ 沙子 水 一、比热容 分析与结论 新知探究 温度/℃ 时间/分 0 1 2 4 6 8 完成图像并分析： 1.质量相等的沙子和水，哪一个升温快？ 2.质量相等的沙子和水升高相同的温度，哪一个吸收的热量多？ 一、比热容 结论 物质的吸热本领与物质的种类、质量、升高的温度有关。 比较物质的吸热本领的方法： 质量相同，温度变化相同，加热时间越长的物质， 质量相同，加热时间相同，温度变化越多的物质， 吸热本领越强 吸热本领越弱 新知探究 一、比热容 　　经过科学测定，发现一般情况下，不同的物质，在质量相等、升高温度相同时，吸收的热量不同。为了描述物质的这种性质，在物理上用比热容来表示。 比热容 新知探究 一、比热容 1、定义：单位质量的某种物质温度升高(降低）1℃所吸收（放出）的热量，叫做这种物质的比热容。 2、比热容用符号c 表示，它的单位是焦每千克摄氏度，符号是J/(kg · ℃)。 3、比热容是物质的特性之一，它仅与物质的种类和状态有关。 新知探究 一、比热容 水的比热容是： c 水= 4.2×103 J/(kg · ℃) 色拉油的比热容是： c 油= 1.97×1