第六单元 丁丁冬冬学识字（二）教学设计.docVIP

第六单元? 丁丁冬冬学识字（二）课题：妈妈的手真巧【 HYPERLINK /Health/ \t _blank 教学目标】1.通过学习课文识记食物名称、灶具名称、食品加工方法、配料名称。2.学会本课的生字、新词。3.在田字格中规范书写生字。4.积累关于杂粮和瓜果的一副对联、有关刀削面的一则谜语、关于烹饪的一首小诗歌。【 HYPERLINK /Health/ \t _blank 教学重点】 正确认读生字，规范书写会写字。【教学难点】初步掌握类推的学习方法,培养独立识字的能力。【教学课时】三课时。第一课时【课时目标】1.通过学文识记某些面食的的名称。2.学会生字,认识生词。3. 正确、流利地朗读诗歌。4.在田字格中规范书写生字。【教具准备】多媒体课件【教学过程】一、质疑导入1.学生看各种家庭食品的图片。（出示课件1：家庭常见食品图）2.指名学生说一说各种食品的名称。（面条、豆包、馒头、水饺……）3.这么多美味的食品是谁做出来的呢？ 4.导入新课，板书课题：妈妈的手真巧二、学习诗歌（一）学习字词1.自己读一遍诗歌，提出不认识的字或不懂得的词语。2.学生认读生字和词语。(出示课件2）（1）生字：煮 蒸 馒 饺 滋 谷 （2）词语：面食 豆包 馒头 水饺 手艺 高超 3.小组内交流：说说自己是如何识记这些字词的。煮、蒸：这两个