第六课第一课时 走近老师.pptVIP

先生 园丁 慈母 春蚕 蜡烛 春雨 孺子牛 人梯 你们知道这些称谓对应的是谁吗？ 学习目标 1、知道教师这一职业的特点以及教师的职责。（重点） 2、理解有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心是好教师的标准。 3、懂得每位老师有着不同风格，并能够尊重老师的“不同”。 4、学会正确对待不同风格的老师。（重点） 预习内容 时代对老师的新要求？ 2 教师的职业特点？ 1 面对风格不同的老师，我们的态度？ 3 面对风格不同的老师，我们的做法？ 4 幼儿园时的老师 小学时的老师 现在的老师 探究与分享 1、如果让你形容遇到过的老师，你会怎样描述？ 探究与分享 在不同的年龄段，你眼中老师的形象有变化吗？为什么？ 讨论： 教师是个怎样的职业？ 讨论： 1 教师的职业特点 教师是一个古老的职业。韩愈在《师说》中写道：师者，所以传道授业解惑也。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 学习新知 一、了解教师职业 你了解老师每天的工作吗？ （没有课的时间里老师都在干什么呢？） 课前备课工作 各科老师备课过程中遇到问题互相讨论 课后批改作业 给学生们出周周清试卷 提前做需要讲解的资料试题 整理周周清试卷成绩 听课与教研 集体学习 开会已成家常便饭 与学生一 起活动 改作业 心理顾问 管理者、 组织者