第三十三节 流行风课件.docVIP

共1课时 第三十三节：流行风 高中音乐 人音2003课标版 1教学目标 1、聆听歌曲《思念》与学生实践感受《好汉歌》，体验歌曲的音乐情绪，并在此基础上分析了解通俗歌曲基本的的曲式特点、歌词创作特点及创作题材的多样性，总结出优秀的通俗歌曲应该具备的特质。 2、通过与学生喜爱的节目《中国好声音》相结合，举例欣赏《等待》、《当你老了》、《大中国》，提升学生对通俗歌曲的理解能力。并用健康向上的审美标准认识通俗音乐的社会价值，能够有表情、轻松自如地进行演绎，形成自信的表现能力。 2学情分析 本课力图与学生感兴趣的话题相结合，通过用聆听、对比、分析、探讨、表演等方法，让学生了解通俗歌曲具备的基本特点，如何有选择的来进行欣赏、感受、体验和表现音乐的美，体现以音乐审美为核心，培养兴趣爱好，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，弘扬民族音乐，培养对音乐的鉴赏能力，并贯穿在整个课堂教学过程中。 34教学过程4.1 新设计 一、课前准备阶段 在学生进入课堂的同时，播放羽泉在《我是歌手》中翻唱的通俗歌曲《烛光里的妈妈》。 二、设问讨论导入 结合《我是歌手》用提问的方式进行导入，导入课题—到底一首优秀的通俗歌曲应该具备哪些特点呢？让我们带着这些疑问，一同走进《我是歌手》，感受流行风，学会鉴赏通俗歌曲！ 三、感受体验与认知 （一）《思念》 1、导入：教师演唱《烛光里的妈妈》引出